由于目前中國(guó)屬于澳洲571中學(xué)生簽證風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估級(jí)別Assessment Level三級(jí)，所以中國(guó)籍的學(xué)生如想申請(qǐng)571中學(xué)生留學(xué)簽證，必須完成6年級(jí)，所以4,802所澳洲公立小學(xué)跟咱沒啥關(guān)系。剩下的“小學(xué)和中學(xué)一貫制學(xué)?！?、“特殊學(xué)?！睅缀醪徽惺諊?guó)際生，因此在這六千余所公立學(xué)校中，真正和中國(guó)學(xué)生有關(guān)系的主要集中在公立中學(xué)那1,025所學(xué)校里

澳大利亞公立學(xué)校的招生是州教育部統(tǒng)籌管理的，無論是您親自遞交還是經(jīng)由州教育部認(rèn)可的教育代理遞交，最終申請(qǐng)會(huì)進(jìn)入州教育部統(tǒng)一的申請(qǐng)系統(tǒng)。

在申請(qǐng)公立中學(xué)時(shí)，建議不妨多選擇幾所學(xué)校，并把學(xué)校志愿排個(gè)序。當(dāng)教育部收到申請(qǐng)后，會(huì)按照申請(qǐng)人的志愿順序逐一和學(xué)校溝通，確認(rèn)是否錄取學(xué)生。一旦學(xué)生被志愿順序靠前的公立中學(xué)錄取，教育部就不會(huì)再去征詢志愿順序靠后的學(xué)校，而會(huì)盡快出具Letterof Offer錄取通知書。澳大利亞各州教育部借助錄取系統(tǒng)對(duì)全州所有招收國(guó)際學(xué)生的公立學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)籌，限制了志愿多投的現(xiàn)象，避免了資源的不必要浪費(fèi)。

澳大利亞的公立中學(xué)分為選擇性公立精英中學(xué)Selective School和公立普通中學(xué)ComprehensiveHigh School。有些國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)比較關(guān)注各種非官方的排名，殊不知在排名中靠前的公立精英中學(xué)是不招收國(guó)際學(xué)生的。公立普通中學(xué)是經(jīng)由州教育部挑選，具有開設(shè)國(guó)際學(xué)生項(xiàng)目的條件（包括：規(guī)模，師資，國(guó)際生管理和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，設(shè)施設(shè)備，學(xué)術(shù)能力等），所有條件都達(dá)標(biāo)的學(xué)校才能獲準(zhǔn)開設(shè)國(guó)際生項(xiàng)目。因此，各州可以接受國(guó)際生的公校，其學(xué)術(shù)成績(jī)和綜合水平一般不會(huì)低于全州的平均水平。

因此，在澳大利亞1,025所公立中學(xué)里，除去選擇性入學(xué)的公立精英中學(xué)（Selective School）以及其他一些不招收國(guó)際學(xué)生的學(xué)校外，國(guó)際學(xué)生可以選擇的澳洲公立中學(xué)大約在450所左右。

澳大利亞精英中學(xué)的歷史悠久，始于19世紀(jì)末。以新南威爾士州為例，最早的精英中學(xué)有悉尼男中SydneyBoys High School和悉尼女中Sydney Girls High School。自1989年起，從當(dāng)時(shí)保存下來的11所精英和農(nóng)業(yè)中學(xué)得到擴(kuò)展，達(dá)到全州現(xiàn)在的46所（包括17所全面精英中學(xué)、24所校內(nèi)設(shè)有精英班的中學(xué)以及4所農(nóng)業(yè)中學(xué)）。這些學(xué)校有33所位于悉尼地區(qū)，13所位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)。

許多人認(rèn)為聰明的學(xué)生無論在哪里都會(huì)拔尖，然而在有的情況下，一些學(xué)生頭腦聰明、成績(jī)優(yōu)異，其社交上和學(xué)術(shù)上的需要卻得不到滿足。他們可能出現(xiàn)精神抑郁、成績(jī)不佳、甚至中途輟學(xué)等情況。這些精英學(xué)校和精英班的目的，是將這些學(xué)生安排到一起，以免他們?cè)谏缃缓蛯W(xué)術(shù)方面與其他能力相當(dāng)且標(biāo)準(zhǔn)相同的學(xué)生相隔離。教師也可以針對(duì)具體學(xué)生的接受能力因材施教，懂得教材內(nèi)容的學(xué)生不必在教師為遇到有困難的學(xué)生重復(fù)講解時(shí)在一旁閑坐。教師可以利用書本及最適合該學(xué)生具體程度的其他資源而不必?fù)?dān)心他們跟不上班里的其他學(xué)生。教師還能利用已知的、最能發(fā)揮學(xué)生天賦和才能的其他教學(xué)方法，使他們能夠達(dá)到比預(yù)期更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。最重要的是頭腦聰明、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生在學(xué)習(xí)上比較配合，可以組成社交和學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)互相幫助、互相競(jìng)賽。精英中學(xué)和精英班使得這些網(wǎng)絡(luò)更容易建立。

選拔性精英中學(xué)Selective School相對(duì)應(yīng)的是綜合性中學(xué)Comprehensive High School，可以接納有天賦和有才能的學(xué)生，為他們提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。具體方法如提前入學(xué)、對(duì)于已經(jīng)掌握下一年級(jí)課業(yè)的學(xué)生，也可以跳級(jí)。如果學(xué)生在英語、數(shù)學(xué)或科學(xué)的某一方面能力特強(qiáng)，他們可以免修其中一科，也可以比其他學(xué)生更深入的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。

每年只有5%的澳洲當(dāng)?shù)亓昙?jí)學(xué)生考取精英中學(xué)，所以在各民間或媒體公布的中學(xué)排行榜上，“選拔性精英中學(xué)Selective School”的大學(xué)升學(xué)成績(jī)名列前茅也就不難理解了。

除了選擇性公立精英中學(xué)，其他澳洲公立中學(xué)對(duì)于澳大利亞當(dāng)?shù)厝硕远际莿澐謱W(xué)區(qū)、就近入學(xué)的。所以學(xué)區(qū)的生源情況、家庭收入、教育背景、甚至房?jī)r(jià)都側(cè)面反映出該學(xué)區(qū)的基本狀況。無怪乎精明的國(guó)人也開始追求學(xué)區(qū)，已經(jīng)移了民的中國(guó)家庭紛紛扎堆在優(yōu)秀學(xué)區(qū)和學(xué)校附近買房了。

澳洲公立學(xué)校由于法律對(duì)班級(jí)人數(shù)及國(guó)際生比例均有嚴(yán)格規(guī)定，所以學(xué)校能收的國(guó)際生名額是有限的。而且澳大利亞作為多元文化的國(guó)家，也不希望國(guó)際學(xué)生都來自相同地區(qū)。因此，上述熱門公立學(xué)校（尤其是墨爾本、悉尼地區(qū)）錄取名額的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。

就目前獲知的情況來看，維多利亞州的博文中學(xué)、博士山中學(xué)、王子山中學(xué)的2016年錄取名額已滿（只能寄希望于在讀學(xué)生退學(xué)、或者拿到錄取通知的學(xué)生最終不去而空出來的名額），而這種情況在其他州還沒見到。近年來，隨著申請(qǐng)赴澳就讀中學(xué)學(xué)生人數(shù)的快速增長(zhǎng)，使得熱門學(xué)校的國(guó)際生名額迅速被填滿，從而導(dǎo)致熱門公校提高了入學(xué)門檻，同時(shí)也使得提交申請(qǐng)的時(shí)間大大提前。

由于申請(qǐng)時(shí)間的提前，僅提供國(guó)內(nèi)在讀成績(jī)單已經(jīng)無法滿足學(xué)校的評(píng)估需要，因此有些熱門學(xué)校為了挑選出更優(yōu)秀的學(xué)生而會(huì)要求申請(qǐng)人提交推薦信、進(jìn)行筆試、電話或SKYPE口試，以親自考察學(xué)生的語言和學(xué)習(xí)能力，興趣愛好、社交能力等。