去美國讀高中對申請美國大學(xué)的好處

??? 留學(xué)低齡化近幾年來已經(jīng)慢慢成為一種趨勢。我們看到越來越多的孩子小小年紀(jì)就背井離鄉(xiāng)，奔赴美國讀高中。拋開已經(jīng)被大家討論過很多次的對中美兩國高中教育的對比，我們這次單單分析一下，去美國讀高中對申請美國大學(xué)的好處。

??? 美國本科的申請，材料準(zhǔn)備一般來說要體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和綜合實力兩方面的優(yōu)秀。對于一心向往美國頂尖名校的學(xué)子來說，提前去美國讀高中，可以在這兩方面都得到很大提升。

??? 首先，我們來說說綜合能力，也就是通常家長們理解的軟實力。原來的美國本科申請系統(tǒng)依靠CA（Common Application）系統(tǒng)，然而現(xiàn)在越來越多的學(xué)校開始接受CAAS系統(tǒng)。如果是CA系統(tǒng)，申請人主要是提交650字的個人陳述及簡歷，簡歷可以提交最多10個活動經(jīng)歷、5個獲獎經(jīng)歷，及進(jìn)行多份申請表填寫。但是CAAS系統(tǒng)可能需要學(xué)生細(xì)化描述每項活動經(jīng)歷、獲獎經(jīng)歷所得到的收獲和成長，甚至是學(xué)生的某一項課堂作業(yè)都可能成為最后申請時展示的作品，對學(xué)生的要求更高，文書要求會更加細(xì)致。這一改變，對申請美國本科的中國高中學(xué)生極為不利。CAAS系統(tǒng)意味著學(xué)生可以從9年級開始通過這個系統(tǒng)記錄學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活，學(xué)校對于學(xué)生高中學(xué)習(xí)生活的綜合能力考查時間一下延長了3年。美國高中生能夠通過CAAS系統(tǒng)向美國高校提供非常完整且豐富的材料來證明自己的綜合能力。相反的，中國高中生在申請學(xué)校時的軟實力的展現(xiàn)則會處于下風(fēng)。

??? 其次，就學(xué)習(xí)能力來說，去美國讀高中也會比在國內(nèi)讀高中更容易在學(xué)習(xí)能力方面得到美國大學(xué)的認(rèn)可。很多學(xué)生和家長可能會疑惑，中國學(xué)生的學(xué)習(xí)能力怎么會比不過美國學(xué)生呢？這就要提一個非常敏感的話題了——成績造假。家長們可能對這個話題都不陌生，有很多高中學(xué)生在確定了要申請國外大學(xué)的目標(biāo)后，都會要求高中學(xué)校給學(xué)生開“修改過”的成績單。國內(nèi)很多高中會給學(xué)生提供這種有水分的成績單，幫助學(xué)生申請國外的好大學(xué)。但是美國大學(xué)的招生官也都不傻，有調(diào)查顯示，美國很多名校的招生官對于中國高中學(xué)生成績單造假這個現(xiàn)象也都心知肚明，苦于無法甄別，只能對中國高中申請者的審核更嚴(yán)格。而且最近新聞也有爆出某位中國學(xué)生在美國替另外四名中國學(xué)生考托福被抓，這一消息更讓美國大學(xué)招生官對中國學(xué)生的成績可信度產(chǎn)生質(zhì)疑。

????中國學(xué)生的學(xué)習(xí)能力平均水平其實很高，但是由于很多這樣那樣的原因，導(dǎo)致我們的成績可信度遭受質(zhì)疑。隨著越來越的的中國學(xué)生去美國讀高中，美國大學(xué)招生理所當(dāng)然的更愿意招收這部分學(xué)生而非在國內(nèi)讀高中的學(xué)生。因為在美國讀高中，至少在成績可信度方面，美國大學(xué)招生官是不存在懷疑的。

??? 所以，心懷美國名校夢的學(xué)生和家長們，如果你只是想讓自己的孩子去一所不錯的美國大學(xué)，或許在哪里高中確實不是非常有差別，但如果你想讓你的孩子去美國頂尖大學(xué)，去常青藤，那盡早規(guī)劃孩子的去美國讀高中會是一個非常明智的決定。