給高考生的強(qiáng)心劑 高考后留學(xué)美國(guó)還來(lái)得及！

哪些學(xué)生適合高考后到美國(guó)留學(xué)? 
每年高考后，通常我們會(huì)遇到兩類(lèi)學(xué)生考慮去美國(guó)留學(xué)。第一類(lèi)是典型高考不理想的學(xué)生。因種種原因考試發(fā)揮失?；蚴翘顖?bào)志愿判斷失誤等等，沒(méi)有能夠進(jìn)入心儀大學(xué)的考生。這類(lèi)學(xué)生一部分會(huì)選擇放棄國(guó)內(nèi)大學(xué)的錄取，直接準(zhǔn)備美國(guó)留學(xué)申請(qǐng);還有部分學(xué)生選擇入讀到目前錄取的國(guó)內(nèi)大學(xué)，一年或者兩年之后轉(zhuǎn)學(xué)至美國(guó)大學(xué)。 另一類(lèi)是錄取專(zhuān)業(yè)不理想的學(xué)生。即使很多考生錄到自己滿意的大學(xué)，但是發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)和自己想象中相差甚遠(yuǎn)，畢竟我們很多中國(guó)學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)都是在高考分?jǐn)?shù)公布之后短期做出的決定，并且大部分的決定也是在尊重父母意愿的前提下做出的，學(xué)生們并沒(méi)有機(jī)會(huì)深入了解自己喜歡學(xué)什么適合學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，所報(bào)專(zhuān)業(yè)未來(lái)學(xué)什么發(fā)展前景怎么樣。而當(dāng)學(xué)生們進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)階段，明確了自己的專(zhuān)業(yè)意向之后，如果發(fā)現(xiàn)所學(xué)專(zhuān)業(yè)與意向?qū)I(yè)不一致時(shí)，在中國(guó)的大學(xué)教育體制下，調(diào)換專(zhuān)業(yè)也是個(gè)非常困難的事情。那么對(duì)于這類(lèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇去美國(guó)讀書(shū)相當(dāng)于給了自己找到改變的出口，因?yàn)槊绹?guó)的前兩年屬于通識(shí)性教育階段，學(xué)生們可以不定專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，更大自由地探索自己適合的學(xué)科。美國(guó)大學(xué)允許學(xué)生在一定條件下更換專(zhuān)業(yè)，甚至更換學(xué)校，也可以同時(shí)修兩到三個(gè)專(zhuān)業(yè)，滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力的鍛煉。

該高考留學(xué)兩手準(zhǔn)備嗎?有什么優(yōu)劣勢(shì)？
高考和留學(xué)兩手準(zhǔn)備，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的時(shí)間規(guī)劃和執(zhí)行能力。 首先，時(shí)間規(guī)劃：根據(jù)留學(xué)申請(qǐng)準(zhǔn)備和高考準(zhǔn)備的時(shí)間點(diǎn)要求，合理安排好高中三年的整體規(guī)劃，根據(jù)以往留學(xué)申請(qǐng)者語(yǔ)言和SAT考試經(jīng)驗(yàn)，留學(xué)申請(qǐng)者需要在每項(xiàng)考試上花費(fèi)3-6個(gè)月時(shí)間，而且留學(xué)申請(qǐng)結(jié)果是個(gè)綜合的過(guò)程不僅參考學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)以及標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，還考量學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，因此準(zhǔn)備留學(xué)的學(xué)生在考試的同時(shí)，需要圍繞自己的學(xué)術(shù)興趣以及個(gè)性特點(diǎn)開(kāi)展課內(nèi)外活動(dòng)以展示自己的軟性能力，而這些方面的內(nèi)容建議在高考沖刺階段，即高三前完成;再者，留學(xué)文書(shū)和申請(qǐng)的進(jìn)行時(shí)間不可避免需要和高考沖刺階段重疊進(jìn)行，因此學(xué)生承受高考和留學(xué)準(zhǔn)備的雙重壓力。 其次，執(zhí)行能力：以上內(nèi)容不可避免的要學(xué)生面臨高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，因此學(xué)習(xí)能力和規(guī)劃執(zhí)行能力也成為重中之重。除了將高中平時(shí)成績(jī)維持在較高的水平，我們需要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)劃中的每一個(gè)背景提升步驟，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 綜上所述，兩手準(zhǔn)備對(duì)學(xué)生提出了要求較高，高回報(bào)率的同時(shí)存在高風(fēng)險(xiǎn)，建議學(xué)生慎重選擇。  

高考成績(jī)對(duì)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)有影響嗎?哪些大學(xué)可以接受高考成績(jī)呢? 
依照目前美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)要求以及以往我們的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，高考成績(jī)對(duì)于美國(guó)大學(xué)影響不大。目前接受美國(guó)高考成績(jī)的學(xué)校非常少，比如僅有伊利諾伊理工大學(xué)、楊百翰大學(xué)、薩?？舜髮W(xué)、舊金山大學(xué)公布過(guò)可以接受中國(guó)高考成績(jī)申請(qǐng)他們的本科課程，具體也要參考學(xué)校的最新要求，包括高考分?jǐn)?shù)的要求，包括英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的要求。

高考后申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)還有哪些途徑和方案呢? ?
方案1：高考結(jié)束后，今年秋季開(kāi)學(xué)的美國(guó)大學(xué)中有一部分學(xué)校、以及美國(guó)的社區(qū)學(xué)院申請(qǐng)沒(méi)有截止。如果想申請(qǐng)當(dāng)年秋季入學(xué)的而學(xué)生，需要抓緊時(shí)間盡快準(zhǔn)備這部分學(xué)校的申請(qǐng)材料，爭(zhēng)取可以順利拿到大學(xué)錄取通知書(shū)。那么這類(lèi)學(xué)生通常是學(xué)習(xí)成績(jī)、英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)，如果想申請(qǐng)今年秋季入學(xué)，需要抓緊時(shí)間考出托福成績(jī)，盡快準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，爭(zhēng)取可以拿到這部分學(xué)校的錄取通知書(shū)。?
方案2：橋梁項(xiàng)目，比如排名前五十的加州歐文、東北大學(xué)都有開(kāi)設(shè)橋梁課程。橋梁課程可以同時(shí)讀語(yǔ)言和修學(xué)分課程，不過(guò)對(duì)語(yǔ)言這些都是有最低要求的，基本上要60分以上才可以讀橋梁課程的。
方案3：雙錄取項(xiàng)目：對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生而言，可以考慮雙錄取，今年秋季先去美國(guó)讀語(yǔ)言，明年春季或者秋季再申請(qǐng)美國(guó)本科的課程也是不錯(cuò)的選擇。
方案4：隔年申請(qǐng)：踏實(shí)在國(guó)內(nèi)準(zhǔn)備SAT和TOEFL的考試，準(zhǔn)備第二年的春季或秋季申請(qǐng)。托福是一種英語(yǔ)語(yǔ)言能力的考試，SAT是美國(guó)的高考，是所有想進(jìn)入美國(guó)大學(xué)的學(xué)生都要進(jìn)行的考試。同時(shí)可以提升自己的課外活動(dòng)背景，增強(qiáng)軟性背景，提升申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。風(fēng)險(xiǎn)在于學(xué)生要延期半年或者一年的時(shí)間入讀大學(xué)。

以上四種方案的選擇，需要視學(xué)生情況而定。祝同學(xué)們高考成功！
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