意大利各藝術(shù)專業(yè)課程及就業(yè)方向解析

裝飾專業(yè)
裝飾專業(yè)是直接面向社會的實用專業(yè)，該專業(yè)以適應(yīng)當今社會發(fā)展需求為目標，?專業(yè)與企業(yè)的結(jié)合也更為緊密。本專業(yè)培養(yǎng)文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，具備較強的裝飾藝術(shù)創(chuàng)作、裝飾設(shè)計能力和科研能力，熟悉各種裝飾的預算、材料及工藝制作，能從事裝飾預算、室內(nèi)裝飾設(shè)計、景觀裝飾設(shè)計、效果圖制作、裝飾施工、裝飾繪畫、裝飾雕塑、傳統(tǒng)藝術(shù)品等創(chuàng)作設(shè)計以及教學與研究工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
主要課程：藝術(shù)分析、設(shè)計（裝飾）、城市規(guī)劃設(shè)計、藝術(shù)史、裝飾、裝飾塑形、刻印技術(shù)、藝術(shù)哲學、形態(tài)學、當代技法、裝飾中的多媒體技術(shù)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生適合在文化、教育、輕工、商業(yè)等部門和相關(guān)企事業(yè)單位從事室內(nèi)裝飾設(shè)計工程、裝飾景觀設(shè)計工程、裝飾效果圖設(shè)計制作、傳統(tǒng)工藝品、裝飾畫的創(chuàng)作，裝飾預算與報價、監(jiān)制及各類室內(nèi)、景觀、雕塑的設(shè)計及制作工作，也可在各級藝術(shù)院校從事教學與研究工作。

新藝術(shù)技術(shù)設(shè)計
新藝術(shù)技術(shù)課程預知了一個教學路徑，也就是從感悟當今媒體融合，提出一個寬廣的技能和方法的范圍，并為學生提供一個牢固的基礎(chǔ)。這樣他們就能夠作為一個發(fā)起人或者一個線狀以及交互式視聽設(shè)備程序員融入專業(yè)市場，能夠設(shè)計并執(zhí)行所有的任務(wù)和形成創(chuàng)造力，并運用到媒體，控制和管理所有的生產(chǎn)階段。
文化特征在現(xiàn)象學研究中反映出來，運用到媒體和工作中的技能中。這樣，課程為學生提供了所有的必要技能使其能夠有覺悟的，批判性的進入市場，并能夠更新其他人的產(chǎn)品，能夠一直與當代熱點保持一致。著名的國內(nèi)和國際的傳譯員對媒體設(shè)備，藝術(shù)，科技與社會相互作用的批判性辯論，使一個有條理的“理論的和批判的”教學結(jié)構(gòu)得以形成。在技術(shù)實驗室中，數(shù)碼媒體專家與編輯，導演以及業(yè)內(nèi)的電影專家和電視制作專家密切合作。在介紹了各種與新媒體范例的方式和表現(xiàn)形式之后，學生可以開始選擇學習視聽設(shè)備產(chǎn)品，或者學習數(shù)碼動畫，或者學習新媒體藝術(shù)（網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)，媒體藝術(shù)，信息通訊業(yè)務(wù)藝術(shù)，科技藝術(shù)，融合藝術(shù)）。
學生可以直接參與到不同的教學制作中去，包括所有領(lǐng)域中的視聽設(shè)備，從虛構(gòu)故事到紀錄片和動畫片。除了課程中的活動之外，學生也可以參與到小型的課外的為外國客戶的制作中去，他們還有可能與專家并肩工作，不管怎樣，學校和老師都支持學生的課外活動。
主要課程：計算機繪圖、多媒體戲劇創(chuàng)作、數(shù)碼動畫技術(shù)、大眾傳媒理論與方法、當代藝術(shù)史、攝像學、網(wǎng)絡(luò)視頻技術(shù)、多媒體技術(shù)、拍攝技術(shù)、數(shù)碼影視、數(shù)字視頻、聲音設(shè)計、電子游戲、數(shù)碼編排、藝術(shù)符號學、三維數(shù)字建模技術(shù)等
就業(yè)方向：各類企事業(yè)單位、電視臺、影視公司、IT公司、廣告公司等。從事交互式多媒體產(chǎn)品設(shè)計師，二維、三維動畫設(shè)計師，影視編輯、特效、制作人員，網(wǎng)站設(shè)計師等。

舞臺布景（舞臺舞美）
舞臺布景是指舞臺演出視覺形象中構(gòu)成景物環(huán)境實體的部分，它與燈光、化裝、服裝等共同綜合塑造演出外部形象，幫助演員表演，揭示劇本內(nèi)涵。目前舞臺布景漸漸的發(fā)展成為了一個自主的學科，并且在當今舞臺布景經(jīng)常會出現(xiàn)在很多設(shè)計領(lǐng)域。舞臺設(shè)計，舞臺美術(shù)設(shè)計，服裝設(shè)計以及燈光設(shè)計是有著很廣范圍的藝術(shù)，所有的一切都是為了戲院，電影院和電視畫面或者是為一個盛大的事件做布景，這些都可以稱為舞臺設(shè)計。
該課程將學生培養(yǎng)成為能在演藝界工作的設(shè)計師，并使他們能夠處理一個很有吸引力但是復雜的工作，它要求一個概念的和創(chuàng)意的背景以及實際工作的敏感性和手工藝技術(shù)。舞臺布景課程的目標是培育出專業(yè)的人，不再是傳統(tǒng)意義上的舞臺設(shè)計師，而是一個能夠與導演緊密合作的專家。他們可以稱為一個舞臺設(shè)計師，電視布景設(shè)計師或者電影院布景設(shè)計師，能夠為大事件，藝術(shù)展覽和時裝秀做設(shè)計并實現(xiàn)設(shè)計。從第一學年就開始的動手經(jīng)驗豐富了歷史文化的研究和技術(shù)實踐工作的結(jié)合。鼓勵學生設(shè)計真實的舞臺產(chǎn)品并且在劇院，電視臺和視聽領(lǐng)域去參加實習，這樣就可以培養(yǎng)他們實際的工作經(jīng)驗以及設(shè)計出屬于自己個人的專業(yè)作品集。
學生將學到對組織一個藝術(shù)生產(chǎn)程序所必須的理論上的和技術(shù)上的知識，參加團隊合作，使用2D和3D設(shè)計程序以及視聽設(shè)備的運用，各種繪畫和平面技能。學生也會學到如何制作人工制品：結(jié)合各種原材料制作舞臺布景，舞臺物品以及服裝。信息技術(shù)技能的學習，讓學生學會如何起草一個預算，為預算做定期的查賬以及技術(shù)規(guī)格。學校激勵學生去探索市場及其規(guī)則，學習領(lǐng)域中相關(guān)的法規(guī)以及不斷自我提升。結(jié)束三年的舞臺設(shè)計本科課程的學習后，學生將有能力開發(fā)并呈現(xiàn)一個舞臺布景的完整方案（草圖，2D和3D項目，預算等等）。學生學到了良好的技術(shù)和實踐技能使他們能夠做布景，裝飾，小型的模型，運用原材料，技能和工作制作創(chuàng)建實物。學生有著牢固的舞臺史，藝術(shù)和電影史知識，使他們能夠執(zhí)行圖像分析和符號的研究。
主要課程：建筑風格和裝飾設(shè)計繪圖、透視畫法理論與實踐、藝術(shù)史、服裝史、舞臺表演史、舞臺布景、戲劇服裝設(shè)計、導演學、音樂史、照明技術(shù)、建筑學與城市化基礎(chǔ)、計算機數(shù)字模型技術(shù)、舞臺空間建筑表達、審美學、攝影學、CAD、文化人類學等。
就業(yè)方向：電視臺、影視制作公司的布景設(shè)計師、舞臺設(shè)計工作室、建筑工作室和燈光設(shè)計工作室，作為電影院或劇院的室內(nèi)設(shè)計師等。

文物遺產(chǎn)
意大利是世界上擁有文化遺產(chǎn)，文物最豐富的國家之一，世界各國中首先遇到文化遺產(chǎn)保護問題的便是意大利，這也給了意大利充足的時間與資源解決這一問題，意大利在文物管理、保護等方面均處于世界領(lǐng)先水平。文物遺產(chǎn)專業(yè)相較于文物修復更為注重的是文物評估，鑒定與保護，更注重理論研究。
主要課程：文物遺產(chǎn)制圖，古代藝術(shù)史、中世紀藝術(shù)史、現(xiàn)代藝術(shù)史、當代藝術(shù)史、文物與環(huán)境、建筑遺產(chǎn)與文獻資料，博物館學、宗教審美、遺產(chǎn)攝影、遺產(chǎn)注冊等。
就業(yè)方向：城市、建筑、各種藝術(shù)品等都需要評估與保護，這就需要大量的這方面人才。國家相關(guān)行政管理部門、文物管理部門、博物館等旅游景點、教育機構(gòu)等都需要這方面的人才。

室內(nèi)設(shè)計
室內(nèi)設(shè)計師專注于不同環(huán)境的設(shè)計項目：首要的是家庭領(lǐng)域，其次是獨立和公共居住空間，公共場所（機場，港口，車站），公共服務(wù)領(lǐng)域銀行，郵局，醫(yī)院，學校，博物館和展館），消費領(lǐng)域（商店，酒吧，旅館）和開放性領(lǐng)域（廣場，大院和游樂場）。室內(nèi)設(shè)計師一個所有設(shè)計元素共同工作的鉸接系統(tǒng)，包括：空間，燈光設(shè)計，材料，配色方案和陳設(shè)。室內(nèi)設(shè)計師所必須的是，將所有設(shè)計元素依照特定的涉及空間全部考慮到，包括：生活標準和銷售目標的層面，照明設(shè)施和陳設(shè)，以及正在隨著行為習慣和環(huán)境考量的變化經(jīng)歷重要調(diào)整的區(qū)塊。
主要課程：多媒體、室內(nèi)設(shè)計制圖、構(gòu)成設(shè)計、家具設(shè)計、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、室內(nèi)效果圖表現(xiàn)法、室內(nèi)裝飾材料、3DMAX及圖像處理、室內(nèi)照明與配電、室內(nèi)裝飾概預算、室內(nèi)裝飾設(shè)計、室內(nèi)裝飾施工技術(shù)、裝飾工程項目管理、綜合設(shè)計、室內(nèi)裝飾監(jiān)理、室內(nèi)景觀設(shè)計、裝飾圖案等
就業(yè)方向：(1)?在各裝飾工程公司設(shè)計部門從事室內(nèi)外設(shè)計、小區(qū)規(guī)劃、展示設(shè)計方面的工作；(2)?在市場部門從事宣傳策劃、設(shè)計、制作、施工等方面的工作；(3)?在建筑部門從事室內(nèi)設(shè)計管理或施工管理方面的工作；(4)?從事建筑工程技術(shù)方面的其他工作；(5)?從事多媒體設(shè)計與制作方面的工作。

攝影專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具備廣泛的科學文化和藝術(shù)理論知識，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力．能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影藝術(shù)創(chuàng)作、教學和研究工作的高級專門人才。本專業(yè)學生主要學習藝術(shù)學、文學、美學。電影、電視、廣告藝術(shù)與技術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到電影攝影、電視拍攝、廣告制作等方面的基本訓練，掌握電影攝影、電視攝像、廣告攝影和圖片攝影創(chuàng)作的基本能力。
主要課程：美術(shù)基礎(chǔ)、美術(shù)欣賞、照明技術(shù)、攝影技術(shù)與技巧、攝影構(gòu)圖、特技攝影、非線性編輯、攝影造型、廣告攝影等等。
就業(yè)方向：從事圖片攝影、數(shù)字化影像、傳媒處理與制作、掌握平面廣告、藝術(shù)設(shè)計等

平面設(shè)計
該課程緊緊圍繞著實踐設(shè)計展開，由淺入深地進行教學，學生通過傳統(tǒng)可視化手法、面料學和生產(chǎn)方法的學習，外加針對專業(yè)工具（硬件和軟件）的操作訓練，其專業(yè)素養(yǎng)將會達到更高的水準。同時，掌握深厚的文化背景知識也是同等重要的：對文化、哲學、人類學、社會學和經(jīng)濟學等話題具有一定的了解，能夠更好的應(yīng)對挑戰(zhàn)，適應(yīng)新的職場環(huán)境和激發(fā)創(chuàng)新思維。此外，在展示設(shè)計作品的同時附上效的說明介紹作為支撐，掌握好理論和實用方法，這些也是相當重要的。面設(shè)計師是視覺傳播專家。他們通過利用影像和視覺語言來與客戶一起創(chuàng)造視覺交流工具，將客戶的信息或價值傳給目標受眾。
平面設(shè)計師以一種真正的創(chuàng)新方式工作，將傳統(tǒng)制圖知識融入專業(yè)軟件和數(shù)字媒體的應(yīng)用，解決技術(shù)和生產(chǎn)上出現(xiàn)的問題。如今，一個平面設(shè)計師必須具備的技術(shù)和管理技能，不僅可以自己設(shè)計創(chuàng)造傳播項目，而且還要充當傳播活動的藝術(shù)總監(jiān)或經(jīng)理。在當今不斷增長的全球市場中取得競爭力，形象和視覺傳達專家必須能夠解決復雜的設(shè)計途徑，從規(guī)劃協(xié)調(diào)任務(wù)和管理跨學科小組，到處理來自公共和私營部門的客戶。創(chuàng)新能力必須與技術(shù)知識、良好的設(shè)計史基礎(chǔ)、對社會文化背景的充分了解以及敏銳批判的眼光相結(jié)合，其中最重要的是在最終產(chǎn)品中表達出這些知識的能力。本課程旨在培養(yǎng)那些具有以上能力的志向遠大的平面設(shè)計師，涵括新數(shù)字媒體、企業(yè)形象、產(chǎn)品傳播、出版繪圖等跨學科話題，以及與廣告公司合作和公共關(guān)系。
主要課程：現(xiàn)代與當代藝術(shù)、色彩、多媒體、攝影、形態(tài)學與形體心理學、流行文化，音樂與風格、市場營銷、設(shè)計項目、符號學、電影史、印刷工藝、演示技術(shù)、職業(yè)發(fā)展等
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)學生適合在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計、研究、教學、管理等方面的工作。?

繪畫專業(yè)
意大利是西方美術(shù)的發(fā)源地，出過多位名垂千古的藝術(shù)大師，其繪畫專業(yè)教學也隨著時代的發(fā)展有所改變與創(chuàng)新，不變的是依然引領(lǐng)者世界潮流。本專業(yè)學生主要學習繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本知識，受到藝術(shù)思維與繪畫造型的基本訓練，具有繪畫創(chuàng)作的基本能力。畢業(yè)學生應(yīng)該具備獲得掌握繪畫的、學科的基本理論、基本知識及專業(yè)技術(shù)；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主要課程：藝術(shù)分析、藝術(shù)史、油畫、審美、版畫等，選修課程包括多媒體、圖形分析、攝影、視頻、插畫、壁畫、舞臺布景、大眾傳媒、馬賽克技術(shù)、審美學等
就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能夠進入各種文化藝術(shù)領(lǐng)域、宣傳、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事美術(shù)教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面工作及策劃、制作的高級專門人才等。該專業(yè)意大利各公立美院均有開設(shè)，尤以佛羅倫薩美院、羅馬美院、米蘭美院最為著名。

時裝設(shè)計
該課程緊緊圍繞著實踐設(shè)計展開，由淺入深地進行教學，學生通過傳統(tǒng)可視化手法、面料學和生產(chǎn)方法的學習，外加針對專業(yè)工具（硬件和軟件）的操作訓練，其專業(yè)素養(yǎng)將會達到更高的水準。同時，掌握深厚的文化背景知識也是同等重要的：對文化、哲學、人類學、社會學和經(jīng)濟學等話題具有一定的了解，能夠更好的應(yīng)對挑戰(zhàn)，適應(yīng)新的職場環(huán)境和激發(fā)創(chuàng)新思維。此外，在展示設(shè)計作品的同時附上效的說明介紹作為支撐，掌握好理論和實用方法，這些也是相當重要的。
在當代時裝界，作為職業(yè)設(shè)計師必須具備有較強的多學科的綜合學習能力，即能夠不斷學習掌握更多的技能，應(yīng)對來自行內(nèi)工作各種需求。當今，要成為一名服裝設(shè)計師必須具備設(shè)計師的所有基本特質(zhì)：不斷擴展自身的技能和知識面，如了解工業(yè)生產(chǎn)方面的知識、新型面料和面料設(shè)計研究方面的進步工藝、具體市場經(jīng)濟下的時尚趨勢動態(tài)、電腦技術(shù)的發(fā)展、與時尚現(xiàn)象相關(guān)聯(lián)的傳播流程，從而保證自身技能和素質(zhì)的與時具進、不斷增長。要成為上述的職業(yè)設(shè)計師還需確立崇高的職業(yè)道德和明確目標：發(fā)展培養(yǎng)創(chuàng)造力與才能是第一步，旨在提高某一具體設(shè)計技巧、技能以及掌握如何將創(chuàng)造理念想法轉(zhuǎn)化為具體可傳達的高品質(zhì)產(chǎn)品的方法。?
主要課程：現(xiàn)代與當代藝術(shù)、色彩、計算機、服裝文化與工藝、紡織品繪圖、服裝制圖、當代時裝、設(shè)計項目、服裝制版和裁剪技藝、視覺文化、時裝趨勢項目、研究室（內(nèi)衣、針織、童裝）、個人設(shè)計、時裝符號學、時裝體系、時裝史等
就業(yè)方向：
服裝設(shè)計師：設(shè)計服裝作品集、督導技術(shù)開發(fā)、面料挑選和協(xié)調(diào)
產(chǎn)品經(jīng)理：管理公司產(chǎn)品的生產(chǎn)周期，與設(shè)計師、銷售部共同協(xié)作并考慮銷售策略
藝術(shù)指導：從風格到傳播方式，為時尚品牌制定策略
造型師：在時裝秀上監(jiān)督服裝系列的發(fā)布展示，為交易發(fā)布會策劃各類廣告宣傳活動
時尚獵頭：研究和詮釋影響時尚界發(fā)展的社會現(xiàn)象，與造型部門一同協(xié)作構(gòu)思作品集，使其設(shè)計緊跟當下流行趨勢

動畫設(shè)計
該課程緊緊圍繞著實踐設(shè)計展開，由淺入深地進行教學，學生通過傳統(tǒng)可視化手法、面料學和生產(chǎn)方法的學習，外加針對專業(yè)工具（硬件和軟件）的操作訓練，其專業(yè)素養(yǎng)將會達到更高的水準。同時，掌握深厚的文化背景知識也是同等重要的：對文化、哲學、人類學、社會學和經(jīng)濟學等話題具有一定的了解，能夠更好的應(yīng)對挑戰(zhàn)，適應(yīng)新的職場環(huán)境和激發(fā)創(chuàng)新思維。此外，在展示設(shè)計作品的同時附上效的說明介紹作為支撐，掌握好理論和實用方法，這些也是相當重要的。本課程旨在培養(yǎng)專門從事于創(chuàng)造，建模，制作物體、人物動畫及其如何利用3D數(shù)字技術(shù)的功能和效果達到完全模擬真實的專業(yè)人才。
主要課程：現(xiàn)代和當代藝術(shù)、基本設(shè)計、多媒體基礎(chǔ)、動畫的表達技巧、建立模型和3D動畫、流行文化，音樂和風格、圖形設(shè)計、編導和電影技巧、電腦繪圖史、虛擬環(huán)境、當代視覺傳播技術(shù)、角色設(shè)計和動畫、合成與視覺特效、傳播社會學、正式創(chuàng)作前的準備工作、劇本等
就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備電影、電視動畫創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識及理論，適合在電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設(shè)計和編導及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究方面。目前我國的動畫專業(yè)人才緊缺。

雕塑專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)造型藝術(shù)立體造型范圍內(nèi)具備基礎(chǔ)素描以及泥塑、木、石、陶、金屬等專門材料進行具象及抽象造型的能力，能在戶外城市公共環(huán)境雕塑及室內(nèi)架上雕塑等專業(yè)領(lǐng)域從事專業(yè)創(chuàng)作設(shè)計、放大制作，并能從事本專業(yè)教學和研究工作的高級專門人才。專業(yè)學生主要學習立體造型基本理論知識，受到平面以及立體造型的基本訓練，掌握以泥塑及硬質(zhì)材料手段面對自然對象進行立體寫生，以及立體造型創(chuàng)作設(shè)計的基本能力。
主要課程：雕塑、藝術(shù)分析、藝術(shù)史、雕塑繪圖、大理石及硬石雕刻技術(shù)、審美學、鑄造技術(shù)、雕塑技術(shù)、圖形心理及接受理論等，選修課程包括應(yīng)用藝術(shù)及材料分類、材料形態(tài)，技術(shù)及分類、數(shù)字計算機模型、展示方法的理論及歷史、攝影學、平面設(shè)計、陶瓷工藝等
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)學生適合在市政規(guī)劃部門、建筑公司、陶瓷藝術(shù)品制作公司、雕塑設(shè)計院、教育部門或開辦自己的工作室等。

產(chǎn)品設(shè)計
產(chǎn)品設(shè)計師所涉及的工作為行業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)意與設(shè)計。一個專業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計師能夠在領(lǐng)域內(nèi)各方面啟動革新程序，包括：創(chuàng)意、審美、社交和工藝。產(chǎn)品設(shè)計師的角色任務(wù)，實際上是去理解和預知市場需求，然后將信息進行組織和整合，轉(zhuǎn)化為實際的項目，以進行最終產(chǎn)品的工業(yè)規(guī)?；．a(chǎn)品設(shè)計師的文化面必須非常廣泛，不僅要涵理論知識，還需要有項目內(nèi)特殊的工藝知識。
主要課程：工業(yè)體系的理論和實踐知識、技術(shù)工具、生產(chǎn)程序和材料，為學生提供工業(yè)和市場關(guān)系下的實踐學習。計算機輔助工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計方法學、產(chǎn)品改良設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計、人機工程學、造型材料及成型工藝、設(shè)計心理學、設(shè)計管理等
就業(yè)方向：可從事與產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的研發(fā)、管理及教學等方面的工作。