HND英國轉(zhuǎn)學(xué)生虜獲澳洲名校offer

基本情況
學(xué)生姓名：G同學(xué)
就讀院校：英國肯特大學(xué)
錄取院校：昆士蘭科技大學(xué)
錄取專業(yè)：Bachelor of Business商科學(xué)士
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申請過程
G同學(xué)國內(nèi)讀的HND的項(xiàng)目，已經(jīng)讀了3年，合作的是英國的肯特大學(xué)，只要在肯特讀完本科最后1年就能拿到肯特大學(xué)的學(xué)位證。中間因?yàn)橐恍┰?，原本學(xué)的專業(yè)被換成了電子工程，學(xué)生很不喜歡這個(gè)專業(yè)，導(dǎo)致成績很差可能拿不到畢業(yè)證，所以想要轉(zhuǎn)學(xué)去澳洲讀本科。
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該申請有以下幾個(gè)難點(diǎn)：
1.???? HND項(xiàng)目在澳洲的認(rèn)可度很低，很多大學(xué)都不承認(rèn)，默認(rèn)是大專學(xué)歷
2.???? 肯特大學(xué)成績太低，可能會(huì)被學(xué)?；蚴桂^懷疑學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
3.???? 學(xué)生雖然在英國讀了一段時(shí)間，但是仍然需要提供雅思成績
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學(xué)生找到李倩倩老師的時(shí)候有點(diǎn)絕望，被英國的學(xué)習(xí)已經(jīng)快折磨瘋了，感覺壓力太大難以承受想盡快離開，學(xué)生還一直強(qiáng)調(diào)越快越好！因?yàn)閷W(xué)生在英國所以只能微信溝通，李倩倩老師也非常認(rèn)真且耐心地給學(xué)生分析他目前的情況，以及介紹澳洲的情況。在經(jīng)過多次溝通之后給學(xué)生敲定了方案：沖刺蒙納士大學(xué)、昆士蘭大學(xué)，保底院校：昆士蘭科技大學(xué)、悉尼科技大學(xué)等共4所院校?？紤]到HND這個(gè)項(xiàng)目的特殊性，老師給推薦的第一方案是申請本科直讀（因?yàn)閾Q專業(yè)到商科，所以不能減免學(xué)分）保底方案是Diploma文憑課程+本科打包。學(xué)生及家長也同意這個(gè)方案，考慮到案子的急切性，老師們也給做了加急處理！
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期間也一直聯(lián)系校方跟催，大概1周左右就拿到了昆士蘭科技大學(xué)和悉尼科技大學(xué)的條件offer，期間蒙納士大學(xué)和昆士蘭大學(xué)要求補(bǔ)件，因?yàn)閷W(xué)生覺得材料比較麻煩怕耗費(fèi)時(shí)間，于是選擇了有朋友在的昆士蘭科技大學(xué)。
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因?yàn)閷W(xué)生想盡快過去澳洲，所以就直接配了20周語言拿到打包offer就過去了。
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專家點(diǎn)評
留學(xué)關(guān)系著一個(gè)孩子以及一個(gè)家庭，顧問老師及后期文簽老師是否專業(yè)、認(rèn)真，是否真正全心全意對待學(xué)生的案子，真的會(huì)對學(xué)生的申請及留學(xué)起著至關(guān)重要的作用。所以留學(xué)不僅要找靠譜的機(jī)構(gòu)，更重要的是要找到能真正把學(xué)生的申請當(dāng)做自己的事情來對待的認(rèn)真、負(fù)責(zé)且專業(yè)的顧問老師！
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