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建筑專業(yè)申請(qǐng)成功案例

2017/12/29 17:00:52 澳際教育 編輯: 瀏覽次數(shù):2243 移動(dòng)端

學(xué)生背景:

本科:西南交通大學(xué)

GPA3.11

托福:101

SAT 1710

申請(qǐng)建筑專業(yè),本科轉(zhuǎn)學(xué)

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學(xué)生國(guó)內(nèi)讀的專業(yè)為材料科學(xué)與工程專業(yè),申請(qǐng)跨專業(yè)轉(zhuǎn)學(xué)到建筑學(xué)。藝術(shù)類專業(yè)申請(qǐng)普遍比較復(fù)雜,除了提交普通的國(guó)際生申請(qǐng),學(xué)校還要求提交作品集申請(qǐng)。每個(gè)學(xué)校對(duì)于作品集的要求都不太一樣,需要提前查清楚每個(gè)學(xué)校對(duì)于作品集的特殊要求。學(xué)校對(duì)于作品集的提交形式也不盡相同,有的需要郵寄原件,有的需要在線上傳。另外,還有的學(xué)校對(duì)于國(guó)際生申請(qǐng)?zhí)峤缓妥髌芳峤灰?guī)定有不同的截止日期和寄件地址,一般來(lái)講,作品集截止時(shí)間較早,因?yàn)樗囆g(shù)類專業(yè)申請(qǐng),作品集是學(xué)校很看重的一個(gè)部分。所以,建議申請(qǐng)藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生盡早盡心準(zhǔn)備自己的作品集。

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學(xué)生是藏族,從小對(duì)藏式建筑耳濡目染并有自己一定的見(jiàn)解。但是隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,很多傳統(tǒng)的民族建筑不再受到人們的重視,所以學(xué)生一直想要通過(guò)自己的努力,一方面為現(xiàn)代建筑業(yè)做出力所能及的貢獻(xiàn),另一方面能夠盡力去把傳統(tǒng)的建筑風(fēng)格融入到現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)中。在學(xué)生的文書寫作中,重點(diǎn)突出學(xué)生特殊的成長(zhǎng)背景,對(duì)建筑業(yè)獨(dú)到的認(rèn)識(shí)以及突出表達(dá)學(xué)生想要在此領(lǐng)域有所建樹的強(qiáng)烈愿望,另外,結(jié)合學(xué)生在建筑方面所讀的權(quán)威書籍,自修過(guò)的一些課程,著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)于建筑的濃厚興趣。

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總結(jié)來(lái)講,學(xué)生跨專業(yè)轉(zhuǎn)學(xué),且GPASAT成績(jī)并不是很占優(yōu)勢(shì),需要痛徹了解每個(gè)學(xué)校對(duì)于作品集的不同要求和申請(qǐng)?zhí)厥饬鞒蹋€要向?qū)W校解釋自己在建筑方面特殊的經(jīng)歷和情感。能夠突出自己不同于其他申請(qǐng)者的特點(diǎn),給招生官展現(xiàn)出與眾不同的自我,是申請(qǐng)成功的關(guān)鍵之一。


經(jīng)驗(yàn): 案例: 擅長(zhǎng):

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