返璞歸真 興趣愛(ài)好決定專(zhuān)業(yè)方向

　　越來(lái)越多的學(xué)生選擇去美國(guó)完成高中教育，究其原因：一方面有助于提高學(xué)生語(yǔ)言能力，另一方面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。

　　中國(guó)的學(xué)生，每天兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，早已習(xí)慣了機(jī)械的完成老師、家長(zhǎng)布置的各項(xiàng)工作，沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有形成習(xí)慣去思索未來(lái)的規(guī)劃，近期也接觸了很多面臨高考的學(xué)生，問(wèn)到學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的選擇，都是一臉茫然，同時(shí)把求助的目光投向家長(zhǎng)。可見(jiàn)，中國(guó)從隋唐時(shí)期興起的科舉制，到現(xiàn)如今的高考，并沒(méi)有起到很好的作用，幫助學(xué)生建立人生規(guī)劃。

　　在我們很小的時(shí)候，家長(zhǎng)的啟蒙教育大都是《唐詩(shī)三百首》。依稀記得小時(shí)候?qū)W《鵝》這首詩(shī)的時(shí)候，邊學(xué)邊舞，形象生動(dòng)，很容易就能邊背誦邊表演，但是遇到《春眠不覺(jué)曉》類(lèi)似有深刻意境的詩(shī)，孩子們往往很難去體會(huì)，很難記憶。所以，我們的教育應(yīng)該讓孩子多體驗(yàn)、多行動(dòng)、多思考，還其本質(zhì)。美國(guó)的高中教育恰恰是抓住了學(xué)生的興趣愛(ài)好，從這點(diǎn)著手，做到了真正意義上的返璞歸真。能讓學(xué)生在高中階段了解自己真實(shí)的興趣愛(ài)好，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)選擇今后的專(zhuān)業(yè)方向，也為之后的大學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　據(jù)澳際留學(xué)新疆分支沈老師介紹，目前全球最好的高中教育還是在美國(guó)，并且最好的學(xué)校都是一些私立學(xué)校。美國(guó)的文化相對(duì)來(lái)說(shuō)比較自由開(kāi)放，學(xué)校對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，一般采取選課制，可以讓學(xué)生更早地直面自己的興趣、愛(ài)好，并根據(jù)將來(lái)要就讀的大學(xué)的專(zhuān)業(yè)和未來(lái)從業(yè)方向選擇課程。

　　美國(guó)高中階段，開(kāi)設(shè)有很多特色課程，諸如AP、IB課程，大學(xué)先修學(xué)分課程，在全美2萬(wàn)多所高中已有60%提供AP課程。包括哈佛、耶魯?shù)戎髮W(xué)在內(nèi)，已有22個(gè)國(guó)家3000多所大學(xué)承認(rèn)AP課程。整個(gè)高中課程分為必修課和選修課，涉及的課目非常廣泛，除了中國(guó)高中課堂固有的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等課程外，還有寫(xiě)作與演講、制陶學(xué)、電視制作、電子攝影等課程，更注重對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好和潛力的開(kāi)發(fā)。

　　美國(guó)高中的學(xué)習(xí)生活，卻使處在叛逆期的孩子們感受到了一份意想不到的充實(shí)與安定。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也許這一段多姿多彩的日子只可以用“成長(zhǎng)”來(lái)形容，它讓處在這一階段的孩子明白了高中生活不僅只是埋在課本里，而應(yīng)是活力四射、奮發(fā)向上的，而我們的目標(biāo)也應(yīng)該是：會(huì)學(xué)，會(huì)玩，會(huì)生活!

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　　新疆分支：沈曉莉

　　2015年6月5日?