澳洲留學(xué)條件-澳洲留學(xué)蒙納士大學(xué)IT學(xué)院~ 進(jìn)來(lái)了解一下

　　澳洲留學(xué)條件-澳洲留學(xué)蒙納士大學(xué)IT學(xué)院~ 進(jìn)來(lái)了解一下

　　本文標(biāo)題：澳洲留學(xué)條件-澳洲留學(xué)蒙納士大學(xué)IT學(xué)院~ 進(jìn)來(lái)了解一下，如今留學(xué)的人越來(lái)越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)出國(guó)留學(xué),澳洲留學(xué)費(fèi)用,澳洲留學(xué)條件,澳洲留學(xué)中介,澳洲留學(xué)簽證,澳洲留學(xué)申請(qǐng)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn)，下面澳際小編整理了《澳洲留學(xué)條件-澳洲留學(xué)蒙納士大學(xué)IT學(xué)院~ 進(jìn)來(lái)了解一下》，歡迎閱讀，如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

　　專業(yè)認(rèn)證

　　蒙納士大學(xué)IT信息技術(shù)學(xué)院的所有本科課程以及除數(shù)據(jù)科學(xué)碩士外所有研究生課程都獲得了澳大利亞計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)ACS的認(rèn)可。學(xué)生在畢業(yè)后可申請(qǐng)成為澳大利亞計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的專業(yè)級(jí)成員之一。

　　廣泛的獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃

　　信息技術(shù)學(xué)院為本科生和研究生開(kāi)設(shè)了范圍廣泛的獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃。部分獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，比如IT信息技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金 (每學(xué)年 AUD$ 6,000)，蒙納士國(guó)際杰出獎(jiǎng)學(xué)金 (獎(jiǎng)學(xué)金總額高達(dá) AUD$ 40,000)和IT信息技術(shù)學(xué)院女性獎(jiǎng)學(xué)金 (每學(xué)年 AUD$ 6,000)。

　　唯一獨(dú)立的信息技術(shù)學(xué)院

　　蒙納士是澳洲八校聯(lián)盟大學(xué)(Group of Eight)中唯一一個(gè)單獨(dú)設(shè)立信息技術(shù)學(xué)院的院校。學(xué)院的計(jì)算機(jī)科學(xué)和信息系統(tǒng)專業(yè)更是在2016年QS世界大學(xué)學(xué)科排名中位列世界前100強(qiáng)。其中，五大核心領(lǐng)域：計(jì)算生物學(xué)、可恢復(fù)性社區(qū)的IT應(yīng)用、機(jī)器學(xué)習(xí)能力、建模、優(yōu)化和可視化及數(shù)據(jù)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)安全在全球范圍內(nèi)享有聲譽(yù)。

　　廣泛海外交流機(jī)會(huì)

　　信息技術(shù)學(xué)院的學(xué)生可通過(guò)學(xué)校的海外交流項(xiàng)目在意大利、馬來(lái)西亞、南非或位于全球27個(gè)國(guó)家的120個(gè)合作院校交換學(xué)習(xí)。

　　一流的設(shè)施

　　信息技術(shù)的研究離不開(kāi)軟硬件設(shè)施的支持。學(xué)院在多個(gè)校區(qū)擁有眾多先進(jìn)的科研中心。Caulfield校區(qū)是IT信息技術(shù)研究的大本營(yíng)，設(shè)有研究中心：SensiLab——一個(gè)專注于通過(guò)知識(shí)共享而帶來(lái)創(chuàng)新思維的中心 組織與社會(huì)信息學(xué)中心(COSI)，通過(guò)以人為本的設(shè)計(jì)和信息通信技術(shù)的部署(ICT)來(lái)促進(jìn)個(gè)人、組織和社會(huì)的研究 海洋網(wǎng)絡(luò)安全中心(Oceanic Cyber-Security Centre)

　　Clayton校區(qū)是本科教學(xué)項(xiàng)目的中心，設(shè)施包括： 科學(xué)數(shù)據(jù)中心的主基地 蒙納士機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室 cave2身臨其境的混合2D和3D虛擬現(xiàn)實(shí)的環(huán)境

　　學(xué)院亮點(diǎn)

　　本科課程選擇

　　學(xué)院提供兩類(lèi)本科課程：綜合課程和專項(xiàng)課程。二者都提供相同的教學(xué)知識(shí)、實(shí)踐機(jī)會(huì)、和同樣被雇主認(rèn)可的課程。選擇取決于學(xué)生的興趣和意愿。綜合課程： 如果你還在考慮具體學(xué)習(xí)的方向，但心中已經(jīng)有了一個(gè)寬泛的領(lǐng)域，綜合課程為你在第一學(xué)年提供一系列可嘗試的科目，你可以在那之后再?zèng)Q定主要研究領(lǐng)域;如果你已經(jīng)決定想學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域，你可以選擇該專業(yè)的綜合課程，也可以選擇廣泛的額外科目，以滿足自己的興趣和拓寬知識(shí)領(lǐng)域。專修課程： 如果你已經(jīng)確切知道自己想做什么，那么專項(xiàng)課程可能更適合你。選擇專項(xiàng)課程，你可以從一開(kāi)始就專注于某一特定領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，獲得很多職業(yè)所需的有深度和重點(diǎn)的學(xué)術(shù)知識(shí)。

　　實(shí)踐學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)

　　學(xué)院工作室的授課方式為學(xué)生創(chuàng)造了“實(shí)踐學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生還能通過(guò)“同伴互助學(xué)習(xí)”(Peer Assisted Study Sessions)項(xiàng)目與同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、提高。

　　深入行業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目

　　對(duì)于蒙納士的學(xué)生來(lái)說(shuō)，將有機(jī)會(huì)參與學(xué)校推出的行業(yè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目(Industry Based Learning)，凡達(dá)到項(xiàng)目要求的同學(xué)，將獲得行業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。所有參與該項(xiàng)目的學(xué)生在行業(yè)實(shí)習(xí)期間將獲得17,000澳元的獎(jiǎng)學(xué)金，而每年，該項(xiàng)目的畢業(yè)生都百分之百能找到工作。

　　就業(yè)前景

　　在數(shù)字化時(shí)代，攻讀IT信息技術(shù)專業(yè)的學(xué)生擁有極大的發(fā)展前景和事業(yè)發(fā)展?jié)摿?。我們的IT信息技術(shù)學(xué)院每年為社會(huì)培養(yǎng)了一系列優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、程序員、游戲及多媒體開(kāi)發(fā)師、軟件工程師等IT人才。同時(shí)，我們的畢業(yè)生中也有許多成為了數(shù)據(jù)科學(xué)家、網(wǎng)絡(luò)安全顧問(wèn)、首席信息官、首席技術(shù)官等IT領(lǐng)域的高精尖人才。此外，學(xué)生也能從事商業(yè)分析師、系統(tǒng)分析師、企業(yè)架構(gòu)設(shè)計(jì)師、技術(shù)顧問(wèn)、移動(dòng)系統(tǒng)分析師、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)師等等職業(yè)。

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