出國留學，真的有用嗎？他們研究了4500多名留學生，得出了這樣的答案

IIE，是the institute of international education的簡稱，成立于1919年，是一家由政府資助的民間機構(gòu)，在2017年10月2日，宣布了一項新的研究，證明了國際留學經(jīng)歷對就業(yè)存在積極影響。

研究發(fā)起人之一艾倫·古德曼說：“在當今全球經(jīng)濟一體化的背景下，大多數(shù)學生為國際公司工作，或者通過和國際公司的合作來發(fā)展自己的事業(yè)。我們的目標是幫助教育工作者和公司老板更好地理解，出國留學和職業(yè)技能之間的聯(lián)系，讓他們能夠形成全球人才培養(yǎng)的共識?！?/p>

IIIE通過對4500多名美國大學生以及畢業(yè)生不同職業(yè)階段的調(diào)查和深度訪談，發(fā)現(xiàn)了出國留學的經(jīng)歷對于他們未來的職業(yè)技能和收入增長都有顯著的影響，但不同的人群之間存在一定的差異。

調(diào)查主要著眼于哪些留學項目有助于成功，可以幫助學習者獲得更好的職業(yè)技能，為他們進入勞動力市場做好準備。

研究重點考察了未來職場將會用到的15項技能，并研究了它們與留學生涯之間的關(guān)聯(lián)。通過對出國學習一學年的校友進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其中有68%的人表示，出國學習的經(jīng)歷有助于他們獲得工作機會或得到晉升。

相比之下，這些在國外留學時間不到八周的校友中，數(shù)據(jù)調(diào)查顯示只有43%的人認為有幫助。調(diào)查結(jié)果顯示，這些參加短期項目的學生中，在團隊合作方面會有很大的進步。

這表明，國外的學習經(jīng)歷對人們未來的工作以及職業(yè)發(fā)展，還有交流技能的發(fā)展都有很大影響。跟長期學習經(jīng)歷相比，短期項目的導向性更強。長期項目對學生的綜合技能要求則會更高。

IIE的研究發(fā)現(xiàn)，無論留學時間長短，這些學子的職業(yè)前景都受到了明顯的影響。

這項研究發(fā)表在IIIE官網(wǎng)上。

科學、工程和數(shù)學專業(yè)的學生非常重視留學期間所學到的技能。這些學生中，有47%的人表示，國外的學習經(jīng)歷對于他們工作有幫助，只有28%的人表示這段經(jīng)歷有助于他們找到工作。

科學、工程和數(shù)學專業(yè)的學生認為，國內(nèi)的學術(shù)圈視野相對比較狹隘，出國留學是提升技能的機會，留學經(jīng)歷他們學到了很多在國內(nèi)學不到的東西。

超過一半的受訪者表示，他們的留學經(jīng)歷對求職有幫助。

在不確定或者不相信出國留學對獲得工作機會有幫助的受訪者中，大多數(shù)人仍然認為，出國留學獲得的技能，在他們的整個職業(yè)生涯中都是相當有用的，尤其是當他們升到管理層時，溝通能力、人際交往以及處理差異的能力對管理人員來說相當重要。

對于這些職業(yè)生涯很順利的人來說，他們認為出國留學經(jīng)歷跟他們的職業(yè)發(fā)展密不可分。因為留學經(jīng)歷而獲得聘用或得到晉升的人不在少數(shù)。

一些受訪者還表示，出國留學的經(jīng)歷為他們打開了世界的大門，他們甚至開始考慮之前沒有考慮過的職業(yè)機會。

校友們表示，通過出國留學獲得的技能，可以成為他們獲得成功的有力助手。在這個世界里，出國留學經(jīng)歷對于職業(yè)技能的發(fā)展有著積極的影響。

在這次調(diào)查中，有超過一半的受訪者對14項技能表示好評，更多的受訪者認為留學經(jīng)歷給他們帶來了經(jīng)濟收益。有超過70%的受訪者表示，國外留學經(jīng)歷對他們?nèi)〉寐殬I(yè)上的進步有幫助。另外，超過50%的人認為，留學經(jīng)歷對他們在人際交往和解決問題的技能上有顯著提升作用。

深受好評的前五項技能分別是:跨文化技能、好奇心、靈活性/適應(yīng)性、自信和自我意識。

研究還發(fā)現(xiàn)，計算機水平是唯一不受影響的。受訪者指出，他們在國內(nèi)學會與計算機相關(guān)的技能，而國外的學習經(jīng)歷對計算機水平并沒有太大提升作用。

美國高等教育對學生的培養(yǎng)階段更加重視，對他們畢業(yè)后是否能找到工作更加關(guān)心，以及對他們未來的收入和為社區(qū)以及國家的經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻的能力更加重視，這項研究對于指導學生在選擇出國留學以及未來的職業(yè)道路都有重要的參考意義，尤其是從事高等教育的工作人員以及公司的領(lǐng)導等來說，非常有借鑒意義。

來源:www.iie.org/employability