獨(dú)特的荷蘭商科教育

荷蘭的商科教育可能不如美國(guó)、英國(guó)的那么強(qiáng)勢(shì)，但卻有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，下面就讓我們來(lái)具體看一下吧。
一、國(guó)際化程度高
??這是荷蘭MBA課程的最大特點(diǎn)。在荷蘭，95%以上的人都能講英語(yǔ)；在荷蘭的商學(xué)院中，經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理學(xué)和相關(guān)學(xué)科均有英語(yǔ)授課的國(guó)際專業(yè)課程；荷蘭商學(xué)院的師生來(lái)源也體現(xiàn)出國(guó)際化特點(diǎn)，以鹿特丹管理學(xué)院為例，國(guó)際學(xué)生占97%，教師也是來(lái)自于世界各地。
二、教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬
??堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，奠定了荷蘭商科教育在國(guó)際商務(wù)和管理領(lǐng)域的專業(yè)地位。荷蘭的商學(xué)院雖然數(shù)量不多，但質(zhì)量上乘，全部被列入“全球商學(xué)院100強(qiáng)”之列。例如，鹿特丹管理學(xué)院、奈耶諾德大學(xué)和Nimbas管理學(xué)院的MBA項(xiàng)目，分別在《金融時(shí)報(bào)》的排名中位列全球第22位、第67位和第86位。
三、注重實(shí)踐教學(xué)
??荷蘭的商學(xué)院與大型跨國(guó)企業(yè)關(guān)系密切，除了定期邀請(qǐng)富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的跨國(guó)企業(yè)管理人員授課，還為學(xué)生提供大量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以提高學(xué)生的操作能力。有些商學(xué)院甚至安排學(xué)生到其它國(guó)家考察或參加校際交流課程，培養(yǎng)其國(guó)際性視野。
四、商貿(mào)環(huán)境良好
??荷蘭地處歐洲的門戶位置，是歐洲大陸的交通中心、商業(yè)中心和金融中心?！督?jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志認(rèn)為荷蘭是全球最適于進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易和投資的地方。對(duì)學(xué)習(xí)MBA課程的“未來(lái)商界精英”來(lái)說(shuō)，荷蘭良好的商貿(mào)環(huán)境具有相當(dāng)大的吸引力。

五、價(jià)格相較歐美國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)惠
??荷蘭作為發(fā)達(dá)國(guó)家，政府傾力于教育和醫(yī)療，對(duì)于尚未有經(jīng)濟(jì)收入的人群，特別是學(xué)生提供各種經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，政府最高可返還70%的學(xué)雜費(fèi)。
六、全英語(yǔ)授課。
??不需要第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，國(guó)民英語(yǔ)普及度高。在荷蘭生活不需要為語(yǔ)言而煩難，只要有雅思成績(jī)的保證，日食住行都可以用英語(yǔ)良好的溝通。
七、不需要保證金，資金流動(dòng)性大
??相對(duì)家里是經(jīng)商的或者普通工薪階層，荷蘭是一個(gè)很好的選擇，作為歐洲的門戶，荷蘭的自由性也是出名的，不需要出具幾十萬(wàn)的存款證明就可以申請(qǐng)學(xué)校拿到簽證，這不會(huì)造成任何經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，所支付的也僅僅是學(xué)費(fèi)。
八、中國(guó)人相對(duì)熱門留學(xué)國(guó)家較少，有利于鍛煉語(yǔ)言能力
??荷蘭華人僅30萬(wàn)，這樣間接保證了語(yǔ)言的純正性，孩子可以得到更多鍛煉語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。