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澳洲留學(xué)本科教學(xué)優(yōu)勢特點介紹

2015/10/24 17:09:21 澳際教育 編輯： 瀏覽次數(shù)：629 移動端

　　澳洲教學(xué)對學(xué)習(xí)主動性的要求非常高，學(xué)生除了課堂授課部分，還有很多自主學(xué)習(xí)部分，即使在課堂上，老師也會要求學(xué)生積極參與相關(guān)課題的討論，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

　　教學(xué)注重學(xué)生主觀能動性

　　澳洲教學(xué)對學(xué)習(xí)主動性的要求非常高，學(xué)生除了課堂授課部分，還有很多自主學(xué)習(xí)部分，即使在課堂上，老師也會要求學(xué)生積極參與相關(guān)課題的討論，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容的新穎和啟發(fā)性
　　澳洲研究生教育沿襲了西方文化的特性：不強調(diào)標準答案，但非常注重創(chuàng)新和科技。這對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力非常有幫助。
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　　學(xué)習(xí)的獨立性和實踐性

　　部分課程需要學(xué)生通過實地考察取材，獲得一手數(shù)據(jù)和資料來完成相應(yīng)的作業(yè)要求，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨立能力和實際動手能力。
　　獨特的團隊作業(yè)教學(xué)模式
在澳洲的大學(xué)里，一個團隊作業(yè)通常需要3-4人合作完成，從查找資料、設(shè)計文章框架、內(nèi)容分工、制作演講幻燈片，到最后的演講，都由一個團隊協(xié)調(diào)完成。這對培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和能力具有現(xiàn)實意義。更多信息可咨詢澳洲部劉梅老師0371-60278800

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