國外導師PK中國導師!誰更具有風格

　　來國外留學，尤其是對于碩士以上的學位，與老師或導師的相處，會一定程度上關系到的學業(yè)和成績。這個命題對于每個來留學的同學來說，都有自己的心得，每個城市和學校的老師也都有自己的特色，本篇以筆者親身感受成一家之言，涵蓋而論，僅以借鑒和參考。如何和導師有效溝通交流，更高效習得其教授的知識，首先就要 “知彼”，了解國外的老師大致是怎么樣的。

　　在任何一個國度，學生的導師都有自己的“風味”，誠然在國外也崇尚對老師的尊敬，但明顯的區(qū)別就是，他們更強調師生間平等的關系，尊重學生個體，弱化師生教與學的關系，鼓勵學生自主交流與探究。除此之外，國外導師還具有以下幾個大致的特點，不可通用，但可參考。

　　多樣性

　　很多移民國家(如美國，澳洲)的老師也充分具有海納百川的特質，在這里可以聽到來自五湖四海的教學風格和英語，其中又以印度教師獨特的咖喱風情口音獨領風騷。如果攤上一個較為本土的印度教師又善于口若懸河，那恭喜你可以掌握一門新語言了。同樣歐洲、美國甚至東南亞南美的老師都會現(xiàn)身于講臺上，辦公室里，多樣性成為國外教師一個不可忽視的特點。

　　“不負責任”

　　沒錯是加引號的不負責任，正如很多歐美系國家老師，老師對學生是完全放任自由的，將作業(yè)布置下去后，按時不按時完成是自己的事，課業(yè)教授之前，預習不預習是自己的事，考試來臨之際，復習不復習是自己的事，老師不會過問你的學習進度，當成績沒有達到要求時，只會給一個F來淡淡地宣告你要交錢重修或補考，在放任自由的制度下指望別人約束自己，基本上是沒有可能的。

　　幽默互動是好老師指標之一

　　或許很多同學習慣了國內學校導師的一本正經(jīng)的教授教學方式，國外的導師相形之下卻更像個老頑童，不僅直呼姓名，彼此平等對待，很多時候會很強調個人魅力。幽默與開放是這邊老師的基本特點，尤其是男性教師。上課開始講解澳洲文化表演土著人的導師遇到過，突然開口大罵F詞公開吐槽學校的導師也遇到過。無論是導師的上課還是專門的指導，這些特色都自始至終穿插在其中。

　　嚴格教學

　　在國外老師可以稱兄道弟，可以毫無節(jié)操，甚至連延期的論文都可以因為你的求情而予以寬恕，但是當考試或論文等學業(yè)任何一個方面出現(xiàn)違反規(guī)定的情況，所謂的私人交情不會有作用。出勤率、抄襲復制比、截止日期等等，請出國留學的同學一定要嚴于律己，遵守規(guī)則。

　　在知彼之后，就是知己的過程了，這就需要每個同學自己去體會揣摩，找到與老師處理關系的最佳方式。個人覺得，除了嚴格遵守規(guī)章制度，認真完成老師布置任務這些老生常談外，更多的就是強調自己的主動性，課上與老師主動溝通，積極提問，課下不用害羞通過email或面談預約等方式和老師多多聯(lián)系，增進認識，自然會建立起良好的關系。

　　從功利的角度講，如果今后是想走研究路線的同學，進入某個領域高精尖的探究路線、獲得獎學金、研究資金，導師毋庸置疑是很重要的一個人脈關系，他的直接推薦和間接幫助都很重要，同樣其自身知識的言傳身教也必將讓留學海外的學子受益，與導師搞好關系，不如說是為自己的人生多尋求一個重要的推動人，而善意的國外導師，也多是很樂意擔當這樣的角色。