中國(guó)留學(xué)生面臨的困難和挑戰(zhàn)

??? 在近日舉行的“2013基礎(chǔ)教育國(guó)際化研討會(huì)”中，多位教育領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)中國(guó)乃至世界基礎(chǔ)教育發(fā)表了觀點(diǎn)和意見。在圓桌會(huì)議討論時(shí)間，北京留學(xué)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)桑澎先生和北京三十五中國(guó)際部學(xué)術(shù)校長(zhǎng)Ali Farman分別表示，中國(guó)留學(xué)生出國(guó)留學(xué)時(shí)，會(huì)在文化、學(xué)習(xí)方法、語言等多個(gè)方面面臨很多的困難和挑戰(zhàn)。
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??? 桑澎先生：我想給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。我有一個(gè)朋友的女兒在北京，是一個(gè)著名高中高一的學(xué)生，高一結(jié)束以后到美國(guó)讀高三、高四，入學(xué)考試的時(shí)候校長(zhǎng)明確的告訴她你的數(shù)學(xué)可以免修，她很自豪?？墒堑搅说谝粚W(xué)期結(jié)束以后，她自己主動(dòng)恢復(fù)了數(shù)學(xué)課。到這個(gè)學(xué)年結(jié)束的時(shí)候，她跟我講，我不得不像美國(guó)所有學(xué)生一樣非常努力才能跟澳際學(xué)進(jìn)度。也就是說我們的基礎(chǔ)教育復(fù)印機(jī)式的教育真的不能滿足國(guó)外通常教育的做法。我們的學(xué)生在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，包括文化背景、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)方法等方面都受到了很大的挑戰(zhàn)。
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??? ?Ali Farman：學(xué)生到國(guó)外留學(xué)還有很多的挑戰(zhàn)。比如說在我德克薩斯州立大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，有很多來自中國(guó)臺(tái)灣的同學(xué)、同事，他們的英語書寫方面都是非常好的，但是他們?nèi)绻v英語口語會(huì)有很多的困難。所以說如果學(xué)生要到美國(guó)留學(xué)的話，必須要提高自己的口語，必須要和其他人進(jìn)行交流，否則的話你可能會(huì)面臨很多困難、挑戰(zhàn)?？赡芪覀兊闹袊?guó)學(xué)生語法比我好，但是如果我們進(jìn)行交流的話，就會(huì)遇到一些困難，比如說語音等方面的困難。

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