2017年加拿大本科留學(xué) 多倫多大學(xué)了解

　　隨著中國(guó)留學(xué)熱潮的持續(xù)進(jìn)行，加拿大本科留學(xué)也收到越來越多人的關(guān)注，那么你們加拿大留學(xué)又有多少了解呢?下面我們來看一下熱門大學(xué)加拿大多倫多大學(xué)專業(yè)情況，多倫多大學(xué)生活以及他們的獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃到底是如何的。

　　作為加拿大學(xué)生數(shù)量最多的大學(xué)之一，多大擁有為非常廣泛的學(xué)科設(shè)置，大學(xué)的專業(yè)從航天工程到動(dòng)物學(xué)無所不包，而且樣樣堪稱一流。

　　文理學(xué)院是多大最大的學(xué)術(shù)單位，它擁有語言學(xué)系、英語系、意大利語系、斯拉夫語言文學(xué)系、社會(huì)科學(xué)系、歷史學(xué)系、哲學(xué)系、經(jīng)濟(jì)系、人類學(xué)系 、天文學(xué)系、植物學(xué)系、化學(xué)系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、美術(shù)系、東亞地區(qū)研究系、地理系、地質(zhì)系、中東地區(qū)及伊斯蘭研究系、物理學(xué)系、化學(xué)系、心理學(xué)系、數(shù)學(xué)系、統(tǒng)計(jì)系等30余學(xué)術(shù)院系，800多個(gè)教學(xué)項(xiàng)目。文理學(xué)院還轄有因尼斯學(xué)院、新學(xué)院、圣邁克爾學(xué)院、三一學(xué)院、大學(xué)學(xué)院、維多利亞學(xué)院、韋氏和學(xué)院等9所半獨(dú)立學(xué)院共50多個(gè)教學(xué)項(xiàng)目。

　　加拿大多倫多大學(xué)的生活是十分精彩的，豐富的課程安排，合理的作息時(shí)間，廣泛的實(shí)踐活動(dòng)受到廣大加拿大本科留學(xué)生的贊賞。至于加拿大多倫多獎(jiǎng)學(xué)金，在開始時(shí)核發(fā)了一項(xiàng)入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃，目的在吸引亮眼的學(xué)生，以支持他們?cè)诳焖僮冞w的全球環(huán)境中，得以發(fā)展成為領(lǐng)袖，其中大學(xué)部更提供每人2萬元的獎(jiǎng)學(xué)金。

　　管理協(xié)會(huì)主席茍德瑞(Judy Goldring)于日前的一項(xiàng)活動(dòng)中，宣布為紀(jì)念曾經(jīng)擔(dān)任校長(zhǎng)的奈勒(David Naylor)，故成立大學(xué)部的奈勒獎(jiǎng)學(xué)金，以及研究所的奈勒獎(jiǎng)學(xué)金。該項(xiàng)大學(xué)部奈勒獎(jiǎng)學(xué)金每人2萬元，這也是北美洲額度最高的獎(jiǎng)學(xué)金，盼望吸引頂尖的加國(guó)學(xué)生;研究所的奈勒獎(jiǎng)學(xué)金則為3萬元，用于獎(jiǎng)勵(lì)北美的優(yōu)秀學(xué)生。多倫多大學(xué)表示，仍將致力每年至少提供十名大學(xué)部學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，未來也盼能擴(kuò)大大學(xué)部學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放人數(shù)。

　　以上就是小編對(duì)加拿大本科留學(xué)一家加拿大多倫多生活的簡(jiǎn)要分析，希望對(duì)逛到學(xué)子有所幫助，并能度過一個(gè)豐富而有意義的留學(xué)生活。要想知道更多關(guān)于加拿大本科留學(xué)，加拿大多倫多專業(yè)和生活的同學(xué)敬請(qǐng)關(guān)注澳際教育留學(xué)官方網(wǎng)站。

　　申請(qǐng)加拿大研究生留學(xué)必看!澳際每年都會(huì)遇到很多申請(qǐng)失敗再來尋求幫助和提升的申請(qǐng)人，他們之中不少是具有良好背景和能力的申請(qǐng)者，但都由于各種原因，導(dǎo)致申請(qǐng)結(jié)果沒有達(dá)到預(yù)期，他們有不同的失敗原因， 但總體來看基本可以分為以下幾大類:

　　1.缺乏長(zhǎng)期的，合理的規(guī)劃。很多同學(xué)在申請(qǐng)之前對(duì)出國(guó)留學(xué)的計(jì)劃很模糊，對(duì)應(yīng)該在什么時(shí)間段完成什么事情缺乏理性的認(rèn)識(shí)和計(jì)劃，一來導(dǎo)致申請(qǐng)過于倉(cāng)促出現(xiàn)失誤，二來無法在有效時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的背景進(jìn)行加強(qiáng)和提升，影響了錄取結(jié)果。

　　2.缺乏系統(tǒng)的對(duì)專業(yè)設(shè)置的了解。由于加拿大的專業(yè)設(shè)置和特點(diǎn)與國(guó)內(nèi)有明顯區(qū)別，很多同學(xué)并不是很清楚自己應(yīng)該申請(qǐng)什么專業(yè)，是否可以進(jìn)行跨專業(yè)申請(qǐng)，哪些專業(yè)是加拿大的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，哪些專業(yè)錄取難度低,哪些專業(yè)錄取難度高等等。

　　3.申請(qǐng)的材料準(zhǔn)備草率。由于缺乏申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)校需要什么樣的申請(qǐng)材料一知半解，個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、推薦信等重要材料潦草處理，無法滿足學(xué)校招生部門對(duì)申請(qǐng)者的基本要求，同時(shí)缺乏對(duì)自己專業(yè)的深度研究，導(dǎo)致重要的文書材料的專業(yè)性無法打動(dòng)錄取官。

　　4.選校不合理。由于缺乏對(duì)學(xué)校專業(yè)的系統(tǒng)研究，申請(qǐng)信息往往來自網(wǎng)站、同學(xué)甚至親戚朋友，很多學(xué)校每年都會(huì)更新招生信息，由于個(gè)人無法進(jìn)行大量時(shí)間的調(diào)研，也會(huì)導(dǎo)致對(duì)自己可以申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)的定位出現(xiàn)嚴(yán)重偏差。

　　在進(jìn)行網(wǎng)申、材料寄送、GT成績(jī)寄送、各種表格填寫的繁瑣工作中難免出現(xiàn)一些紕漏，僅憑自己的檢查難以完全避免小錯(cuò)誤的發(fā)生，如果是重要的問題會(huì)嚴(yán)重影響申請(qǐng)結(jié)果，如寄漏成績(jī)單或者快遞在沒有送達(dá)的情況下自己沒有及時(shí)聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行說明。加拿大研究生申請(qǐng)?jiān)斍榱私猓篽ttp://www.innerlightcrystal.com