加拿大留學(xué)海歸就業(yè)必殺技　CO-OP課程

　　隨著經(jīng)濟與信息的發(fā)展，留學(xué)海歸人士已不再是“奇珍異寶”，留學(xué)加拿大的學(xué)生和家長常常會關(guān)心的一個問題，加拿大留學(xué)畢業(yè)后到底是應(yīng)該回國還是留在當(dāng)?shù)匕l(fā)展呢？畢業(yè)回國？沒有任何工作經(jīng)驗，和國內(nèi)畢業(yè)生相比好像優(yōu)勢不大。留在當(dāng)?shù)毓ぷ?？?dān)心雇主難找，還要顧及到工作簽證的問題。那么，學(xué)生們出國留學(xué)加拿大，應(yīng)該如何突出其優(yōu)勢呢？還有就是應(yīng)該如何防止出現(xiàn)一畢業(yè)就失業(yè)的尷尬局面呢？加拿大獨特的CO-OP體系(帶薪實習(xí)課程)就能解決這一窘迫的境況。（在線咨詢）

　　首先，我們先來認識一下什么叫CO-OP。

　　CO-OP，其實是Co-Operative Education的簡稱，意思是“帶薪實習(xí)”，是現(xiàn)在北美地區(qū)非常流行的一種將學(xué)術(shù)與實際工作結(jié)合的教學(xué)模式。參加CO-OP項目的學(xué)生，在校期間將由校方安排到相應(yīng)的公司工作，積累實踐經(jīng)驗，在修得學(xué)分的同時獲得一定的工資收入，期間學(xué)生需要定期向?qū)W校匯報工作情況，CO-OP項目完成后，學(xué)生將獲得由學(xué)校和實習(xí)公司聯(lián)合發(fā)放的結(jié)業(yè)證書。

　　在加拿大，這種教學(xué)模式最早是由滑鐵盧大學(xué)在1957年從美國引入的，最初僅有工程，這種教學(xué)模式不僅達到學(xué)以致用的目的，也為企業(yè)創(chuàng)造了提前發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的機會，因此自開辦以來，一直受到學(xué)生和企業(yè)的歡迎。目前，全加提供CO-OP課程的院校已經(jīng)超過100所，重心也從大學(xué)(University)逐漸轉(zhuǎn)移至理工學(xué)院(College)。（在線咨詢）

　　其實，CO-OP課程并不容澳際請，而且能堅持下來也需要較大的毅力，但每年都有大量的學(xué)生對此趨之若鶩。對廣大留學(xué)生來說，它的魅力究竟是什么呢？CO-OP的突出優(yōu)點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、積累實踐經(jīng)驗、擴大社交圈子、發(fā)展人脈、擴展視野

　　CO-OP項目讓學(xué)生上課學(xué)期和工作學(xué)期交替進行，既可學(xué)到課堂上的知識，又可獲得與所學(xué)知識有關(guān)的工作經(jīng)驗和經(jīng)歷。在工作過程中學(xué)生收獲到的不僅是實踐知識，而且能實地接觸加拿大的工作環(huán)境和模式，開闊眼界，同時也能接觸到更多的朋友和社交圈子，積累到很好的人際關(guān)系。

　　2、提高就業(yè)成功率

　　在就業(yè)競爭越演越烈的今天，大學(xué)的CO-OP已成為炙手可熱的就業(yè)利器，它可以是一塊敲門磚，也可成為個人職業(yè)生涯規(guī)劃的問路石。有統(tǒng)計表明，參加CO-OP的學(xué)生不僅更易找到對口工作，起薪也比一般的畢業(yè)生要高。

　　有些學(xué)生一心只想快點畢業(yè)，不想多花時間做CO-OP，寧愿全力修學(xué)分。沒想到早早畢業(yè)卻沒撈到什么好處，只是比別人先嘗失業(yè)的滋味。因為在北美找工作，用人單位非常注重經(jīng)驗，很多專業(yè)例如計算機、會計、工程等，參加CO-OP幾乎是找工作前的必經(jīng)之路。

　　幾乎所有的公司在雇人時都會優(yōu)先考慮自己的CO-OP學(xué)生。因為CO-OP學(xué)生對公司的業(yè)務(wù)和項目有較深入的了解，并已經(jīng)證明了自己的工作能力。即使所在的公司沒有雇人計劃，CO-OP的真實工作經(jīng)驗也是應(yīng)聘其他公司的堅實基礎(chǔ)。

　　3、獲得一定薪水、減輕經(jīng)濟壓力

　　現(xiàn)在很多留學(xué)生都是工薪家庭出身，父母為了送孩子出國節(jié)衣縮食，而對留學(xué)生來說，申請獎學(xué)金的難度比本地生大很多。而CO-OP正正給學(xué)生提供了用自己雙手賺取生活費的機會，減輕家庭的經(jīng)濟壓力。一般帶薪實習(xí)的薪水是15-20加幣/小時，一年帶薪實習(xí)的收入一般在2萬加幣左右，勤奮優(yōu)秀的學(xué)生甚至能高達4萬加幣。對于一些學(xué)費相對低廉的基礎(chǔ)類大學(xué)來說，基本可以負擔(dān)來年的費用。而且由于是學(xué)生，通常還可以獲得退稅。

　　4、有助于畢業(yè)后移民定居

　　加拿大作為主流的移民國家，其安全穩(wěn)定的社會環(huán)境、澳際完善的社會福利政策，一直是吸引中國移民的優(yōu)勢。但由于近年移民政策的收緊，無論是聯(lián)邦的經(jīng)驗類移民，還是各類省提名項目，都大大提高了申請的門檻，并且實行配額制，導(dǎo)致移加之路從過去康莊大道變?yōu)榱巳缃竦莫毮緲?。但加拿大對?yōu)秀人才的需求是不變的，傳統(tǒng)移民政策緊縮的大背景之下，是對留學(xué)生工簽的放寬。

　　根據(jù)加拿大聯(lián)邦政府現(xiàn)行的規(guī)定，國際學(xué)生全日制學(xué)習(xí)2年以上并獲得大專以上文憑，可獲批最長3年的工作簽證，工作滿1年以上即可申請經(jīng)驗類別移民。參加帶薪實習(xí)的學(xué)生在就業(yè)上更有優(yōu)勢，更容易實現(xiàn)移民定居加拿大的夢想。（在線咨詢）

　　5、回國就業(yè)，避免“海龜”變“海帶”

　　根據(jù)調(diào)查報告指出，目前我國海歸的起薪在3000元左右，月薪在3000元-10000元的占71%，超過四成人的月薪不足5000元，只有15%的海歸收入超萬元。相當(dāng)數(shù)量的海歸回國后變身“小白領(lǐng)”，甚至成為了“海帶”。海歸就業(yè)難的原因，主要是現(xiàn)在越來越多的企業(yè)不再只關(guān)注求職者的學(xué)歷因素，更看重能力和經(jīng)驗。相當(dāng)一大部分畢業(yè)即回國的學(xué)生，擁有的僅僅是一個國外的學(xué)歷，與普通本土畢業(yè)生的競爭力無大區(qū)別。而已在國外有相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗的海歸，收入明顯與沒有工作經(jīng)驗的海歸有很大差距，更容易融入本土的外資企業(yè)，也容易帶回國外的優(yōu)秀管理模式。

　　CO-OP課程有以上眾多的優(yōu)點，但留學(xué)生也應(yīng)注意，參加這個課程可能會帶來的一些不利影響。最好權(quán)衡各方利弊后，再決定是否適合自己參加。

　　1、可能會分散學(xué)習(xí)精力、耽誤學(xué)習(xí)

　　正常來說，帶薪實習(xí)并不會影響學(xué)業(yè)，因為帶薪實習(xí)并不是一邊學(xué)習(xí)一邊工作，而是在學(xué)期與學(xué)期之間、或者整個課業(yè)結(jié)束之后進行的。參加帶薪實習(xí)，可令學(xué)生更容易領(lǐng)悟課堂知識的實際用途，在返校修課時，容易增強學(xué)習(xí)的興趣和動機，也知道自己還需要修哪些科目來補強自己的專業(yè)實力。CO-OP對學(xué)業(yè)其實是有利的，但如學(xué)生將過多的精力放在實習(xí)上，疏忽了學(xué)校學(xué)習(xí)，將會得不償失。

　　2、延長畢業(yè)時間

　　一般對于學(xué)分課程的Co-op項目，學(xué)生必須要參加才可以畢業(yè)，而對于非學(xué)分課程的Co-op項目，學(xué)生如果在學(xué)期之間穿插進行帶薪實習(xí)，勢必會延長畢業(yè)時間。會比正常畢業(yè)的時間晚1-2年不等。（在線咨詢）

　　綜上所述，CO-OP帶薪實習(xí)課程開闊了學(xué)生的眼界，獲得了實踐的經(jīng)驗，在學(xué)以致用效果上是很明顯的，而且有助于日后就業(yè)移民，還可以結(jié)合學(xué)術(shù)知識做實用意義上的思考，弄明白自己適合干什么、應(yīng)該怎么干、能干出什么。參加CO-OP項目還有機會去到不同的城市，認識更多的朋友，接觸學(xué)校外面的世界和拓展人脈關(guān)系。工作中所獲得的各種不同的機會以及所承擔(dān)的各種不同工作內(nèi)容都有助于未來的職業(yè)規(guī)劃。但參加CO-OP也要因人而異、因?qū)I(yè)而異。學(xué)生應(yīng)保證課業(yè)成績，實習(xí)期間努力學(xué)習(xí)，融入社會，贏得雇主青睞。這樣的帶薪實習(xí)才最有意義。

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