【2015】哥倫比亞大學(xué)：成功源自完美的配合

　　學(xué)術(shù)背景: 南京某高中(GPA全為A)

　　標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)：TOEFL 114 SAT：2310，SAT2 數(shù)學(xué) 800， SAT2 物理： 740

　　錄取院校：哥倫比亞大學(xué)，凱瑟西儲(chǔ)大學(xué)，波士頓大學(xué)

　　Z同學(xué)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，這從他優(yōu)秀的課業(yè)成績(jī)和語(yǔ)言成績(jī)就能夠看的出來(lái)。對(duì)于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，托福能考到114分是個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。而學(xué)生在學(xué)校的成績(jī)也十分優(yōu)秀，平均分達(dá)到了90分。初次選擇哥倫比亞大學(xué)是因?yàn)閆同學(xué)去哥大PCP項(xiàng)目的一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，回來(lái)之后對(duì)于紐約，對(duì)于哥大充滿了無(wú)限的渴望。在哥大就讀期間，他也順利拿到了教授的推薦信。同時(shí)對(duì)于赴美讀書(shū)，Z同學(xué)是早有準(zhǔn)備的，而且他是一個(gè)極其有愛(ài)心的孩子。在初中和高中期間，他都有去邊遠(yuǎn)山區(qū)做志愿者的經(jīng)歷。同時(shí)也有在公司實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。

　　從課余活動(dòng)來(lái)看，學(xué)生也屬于比較活躍的。參加過(guò)學(xué)校很多社團(tuán)，對(duì)戲劇和表演的經(jīng)驗(yàn)尤其豐富。由于英文好，還參加過(guò)英文比賽?？偟脕?lái)說(shuō)學(xué)生的背景還是非常好的。但學(xué)生的劣勢(shì)在于申請(qǐng)時(shí)間比較晚。但所幸學(xué)生比較配合，跟學(xué)生家長(zhǎng)的溝通非常好。初次接觸發(fā)現(xiàn)學(xué)生的能力還是很強(qiáng)的，也很有想法。深受父親的影響，學(xué)生的留學(xué)目標(biāo)很明確。學(xué)生的背景素材提供的很詳細(xì)可以說(shuō)給我們了很大的信息量去了解他的性格特點(diǎn)。

　　在文書(shū)準(zhǔn)備的過(guò)程中，學(xué)生提供了很多的思路，但是我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)生對(duì)美國(guó)大學(xué)所問(wèn)的問(wèn)題理解上有所偏差，有些不是很切題或者說(shuō)不在重點(diǎn)。于是我們著重在引導(dǎo)學(xué)生在保持自己想法和思路的基礎(chǔ)上的生加過(guò)Lorkip但所 但所幸 緊扣學(xué)校的題目要求來(lái)表達(dá)。跟學(xué)生溝通比較暢通。其實(shí)寫(xiě)作之前溝通很重要，很多學(xué)生都是在深入溝通并且就某個(gè)問(wèn)題深入討論中才能得到我們需要的東西。其實(shí)經(jīng)過(guò)討論，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)以后的大學(xué)期間發(fā)展有比較深的了解和規(guī)劃。也比較清楚自己的之后想要做什么。很多次和學(xué)生包括學(xué)生父親的溝通和了解為我們的文書(shū)寫(xiě)作打下了很好的基礎(chǔ)。

　　在寫(xiě)作過(guò)程中學(xué)生很配合，思路和想法很獨(dú)特也很有創(chuàng)新的思維且提供得很詳細(xì)，致使我有很多可以發(fā)揮的余地。對(duì)于不同學(xué)校的題目我們都是和學(xué)生的父親和學(xué)生本人一起討論，最后選擇出最緊扣題目而又表達(dá)內(nèi)容上最新穎的思路來(lái)完成，可以說(shuō)這個(gè)學(xué)生的文書(shū)非常有特色而且十分有個(gè)性。