國外導(dǎo)師PK中國導(dǎo)師!誰更具有風(fēng)格

來國外留學(xué)，尤其是對于碩士以上的學(xué)位，與老師或?qū)煹南嗵?，會一定程度上關(guān)系到的學(xué)業(yè)和成績。這個命題對于每個來留學(xué)的同學(xué)來說，都有自己的心得，每個城市和學(xué)校的老師也都有自己的特色，本篇以筆者親身感受成一家之言，涵蓋而論，僅以借鑒和參考。如何和導(dǎo)師有效溝通交流，更高效習(xí)得其教授的知識，首先就要 知彼 ，了解國外的老師大致是怎么樣的。

在任何一個國度，學(xué)生的導(dǎo)師都有自己的 風(fēng)味 ，誠然在國外也崇尚對老師的尊敬，但明顯的區(qū)別就是，他們更強(qiáng)調(diào)師生間平等的關(guān)系，尊重學(xué)生個體，弱化師生教與學(xué)的關(guān)系，鼓勵學(xué)生自主交流與探究。除此之外，國外導(dǎo)師還具有以下幾個大致的特點(diǎn)，不可通用，但可參考。

多樣性

很多移民國家(如美國，澳洲)的老師也充分具有海納百川的特質(zhì)，在這里可以聽到來自五湖四海的教學(xué)風(fēng)格和英語，其中又以印度教師獨(dú)特的咖喱風(fēng)情口音獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。如果攤上一個較為本土的印度教師又善于口若懸河，那恭喜你可以掌握一門新語言了。同樣歐洲、美國甚至東南亞南美的老師都會現(xiàn)身于講臺上，辦公室里，多樣性成為國外教師一個不可忽視的特點(diǎn)。

不負(fù)責(zé)任

沒錯是加引號的不負(fù)責(zé)任，正如很多歐美系國家老師，老師對學(xué)生是完全放任自由的，將作業(yè)布置下去后，按時不按時完成是自己的事，課業(yè)教授之前，預(yù)習(xí)不預(yù)習(xí)是自己的事，考試來臨之際，復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)是自己的事，老師不會過問你的學(xué)習(xí)進(jìn)度，當(dāng)成績沒有達(dá)到要求時，只會給一個F來淡淡地宣告你要交錢重修或補(bǔ)考，在放任自由的制度下指望別人約束自己，基本上是沒有可能的。

幽默互動是好老師指標(biāo)之一

或許很多同學(xué)習(xí)慣了國內(nèi)學(xué)校導(dǎo)師的一本正經(jīng)的教授教學(xué)方式，國外的導(dǎo)師相形之下卻更像個老頑童，不僅直呼姓名，彼此平等對待，很多時候會很強(qiáng)調(diào)個人魅力。幽默與開放是這邊老師的基本特點(diǎn)，尤其是男性教師。上課開始講解澳洲文化表演土著人的導(dǎo)師遇到過，突然開口大罵F詞公開吐槽學(xué)校的導(dǎo)師也遇到過。無論是導(dǎo)師的上課還是專門的指導(dǎo)，這些特色都自始至終穿插在其中。

嚴(yán)格教學(xué)

在國外老師可以稱兄道弟，可以毫無節(jié)操，甚至連延期的論文都可以因?yàn)槟愕那笄槎枰詫捤?，但是?dāng)考試或論文等學(xué)業(yè)任何一個方面出現(xiàn)違反規(guī)定的情況，所謂的私人交情不會有作用。出勤率、抄襲復(fù)制比、截止日期等等，請出國留學(xué)的同學(xué)一定要嚴(yán)于律己，遵守規(guī)則。

在知彼之后，就是知己的過程了，這就需要每個同學(xué)自己去體會揣摩，找到與老師處理關(guān)系的最佳方式。個人覺得，除了嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，認(rèn)真完成老師布置任務(wù)這些老生常談外，更多的就是強(qiáng)調(diào)自己的主動性，課上與老師主動溝通，積極提問，課下不用害羞通過email或面談預(yù)約等方式和老師多多聯(lián)系，增進(jìn)認(rèn)識，自然會建立起良好的關(guān)系。

從功利的角度講，如果今后是想走研究路線的同學(xué)，進(jìn)入某個領(lǐng)域高精尖的探究路線、獲得獎學(xué)金、研究資金，導(dǎo)師毋庸置疑是很重要的一個人脈關(guān)系，他的直接推薦和間接幫助都很重要，同樣其自身知識的言傳身教也必將讓留學(xué)海外的學(xué)子受益，與導(dǎo)師搞好關(guān)系，不如說是為自己的人生多尋求一個重要的推動人，而善意的國外導(dǎo)師，也多是很樂意擔(dān)當(dāng)這樣的角色。