全美Top10文理學(xué)院-克萊蒙特麥肯納學(xué)院成功案例故事

　　Sam Johnson(與他交流)

　　澳際美國名校-傲美達(dá) 高級顧問
畢業(yè)于哈佛大學(xué)

　　(電話咨詢：400-601-0022)

　　Sam畢業(yè)于哈佛(優(yōu)等生，俄羅斯文學(xué))和USC的電影藝術(shù)學(xué)院(MFA，電影制作)他還是一個(gè)屢獲殊榮的作家和制片人,他的作品出現(xiàn)在各種節(jié)日(Slamdance，拉斯維加斯 Cinest，哈特福德電影節(jié))，卡通網(wǎng)絡(luò)的“酒烏鴉秀”，在赫芬頓的網(wǎng)頁后，NAT。他曾在Heeb雜志擔(dān)任副總裁。Sam曾在紐約，香格里拉，明尼阿波利斯，巴黎，耶路撒冷，還有北京和現(xiàn)在的上海居住。他喜歡與來自不同文化背景的人交朋友以及分享獨(dú)特的美國文化。

　　恭喜澳際美國名?！撩肋_(dá)的Sam導(dǎo)師又增加一位成功申請美國名校的學(xué)生。本月已是第二次收到來自Sam導(dǎo)師的喜訊了。這位來自哈佛大學(xué)的留學(xué)導(dǎo)師，想必應(yīng)該是本月傲美達(dá)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)中最自豪的人之一了吧。

　　【E同學(xué)背景】

　　ACT：32

　　托福：109

　　高中：上海某國際高中，IB課程

　　錄取院校：克萊蒙特麥肯納學(xué)院

　　【申請過程】（我要申請）

　　導(dǎo)師與E同學(xué)的合作歷程是一段非常順利也很有共鳴度的經(jīng)歷，E同學(xué)給導(dǎo)師的印象是一個(gè)積極熱情的男生，對于自己的大學(xué)規(guī)劃很有想法但是也有諸多顧慮，希望有導(dǎo)師能夠給他最簡明直接且全面的策劃與指導(dǎo)。作為一名國際高中的學(xué)生，E同學(xué)身邊的機(jī)會和項(xiàng)目種類比較繁多，對于很早就開始規(guī)劃自己的留學(xué)計(jì)劃的孩子來說，如何不走彎路的去做合適他自己的活動(dòng)是他非?？释玫綆椭囊粋€(gè)方面。

　　Sam導(dǎo)師經(jīng)過與E同學(xué)的反復(fù)溝通，深入提問和多層次交流后，認(rèn)為相對于同齡人而言，E同學(xué)成績比較穩(wěn)定，且獨(dú)立思維能力很好，他可以很清楚的把自己展現(xiàn)在導(dǎo)師面前，敢勇坦誠分享活動(dòng)或者生活中的不同細(xì)節(jié)和具體經(jīng)歷，從而和導(dǎo)師建立了一種有信任度，亦師亦友，積極有推助力的師生關(guān)系。 這些對于之后的留學(xué)申請，是有著非常大的優(yōu)勢的。在開始合作時(shí)導(dǎo)師就了解到E同學(xué)的活動(dòng)背景，若要想成功申請克萊蒙特麥肯納學(xué)院這種高競爭力的頂級美國學(xué)校，E同學(xué)必須在現(xiàn)有的活動(dòng)內(nèi)容和能力上，有更豐富的經(jīng)歷，從而提升招生官對其閃光點(diǎn)的認(rèn)識度，以致真正吸引到學(xué)校的關(guān)注和認(rèn)可。 于是導(dǎo)師跟E同學(xué)開始從眾多社會活動(dòng)機(jī)會中進(jìn)行分析，溝通，并篩選出最有利也是最合適他的活動(dòng)。E同學(xué)對于商業(yè)有些想法和興趣，所以他的活動(dòng)里，包括參與并組織了一個(gè)大型的慈善項(xiàng)目，對于他的領(lǐng)導(dǎo)力和整體能力都給予了非常大的提升和展現(xiàn)。除此之外，E同學(xué)還在暑假里到了某公司的實(shí)習(xí)機(jī)會，了解了商業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際操作等等的經(jīng)歷。這些不但豐富他的學(xué)術(shù)技能之外懂生活，更可以有說服力的體現(xiàn)E同學(xué)對社會文化的認(rèn)識和他個(gè)人綜合素質(zhì)。

　　E同學(xué)自己也對美國大學(xué)申請方面進(jìn)行了解，通過對于文理學(xué)院和傳統(tǒng)大學(xué)的了解，以及和導(dǎo)師多次的分享，溝通后，他的目標(biāo)及夢想學(xué)校定為美國克萊蒙特麥肯納學(xué)院。結(jié)合既定目標(biāo)，Sam導(dǎo)師開始進(jìn)一步幫助分析如何打造一份量身定制的，具有針對性的申請戰(zhàn)略。對于許多中國學(xué)生來言，無論是國際學(xué)校，國際班或者是普高的孩子，時(shí)間永遠(yuǎn)都是不夠用的。 這也是E同學(xué)面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)。 他的整體時(shí)間上是安排的非常緊湊，很有限的，合理安排時(shí)間也是Sam導(dǎo)師著重合作的另一個(gè)方面。 特別是ED申請的文書創(chuàng)作過程，E同學(xué)自己反饋，Sam老師每次和他交流都非常有重心，問了很多問題，深入挖掘他想表達(dá)的意思，更是針對性地分析了該院校的偏好，卻也不失自我風(fēng)格的寫作要點(diǎn)及內(nèi)容表達(dá)。 每次對于文書的修改，E同學(xué)采納了Sam導(dǎo)師的表述策略，將自己最真實(shí)的一面展現(xiàn)給麥肯納學(xué)院的招生官。功夫不負(fù)有心人，最終令招生官成功注意到了E同學(xué)并欣賞他的特殊性。一封錄取信告知E同學(xué)正式成為克萊蒙特麥肯納學(xué)院2020屆的學(xué)生。

　　祝賀你，E同學(xué)，你成功進(jìn)入了你夢想中的學(xué)?！巳R蒙特麥肯納學(xué)院。我們?yōu)槟阕院?，祝你能夠在今后?a href='http://www.innerlightcrystal.com/converge/detail-lxs-1-1.html' target='_blank' style='color:#E95237'>留學(xué)生活中取得更好的發(fā)展。

　　澳際美國名?！撩肋_(dá)

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