2017年加拿大留學生活讓我更快樂

在加拿大我比以前更快樂 圣誕節(jié)的時候，小楊和她的父親來看我，這是她去加拿大讀書后第一次回國，相比半年前變化非常大。還是一樣的臉孔，眼神中卻充滿了跳動的神采。交談的兩個小時里，小楊像個快活的小鳥一樣說個不停。楊爸爸也非常高興，直和我說孩子比以前開朗多了。小楊在國內時讀的是重點中學，成績處于中上等，但不太自信。她的父母都非常重視教育，在小楊小學時就鼓勵并安排她參加了加拿大的夏令營。那是小楊第一次和那么多外國孩子一起生活學習，對她的影響很大，“楓葉之城”加拿大也就此印在了她的腦海里。申請過程就不多贅述了，主要和大家說說小楊這半年來的加拿大學習生活和改變，給大家一些參考借鑒。

宿舍風波剛到加拿大小楊就遇到了一個難題。同宿舍的是一個香港孩子，本來小楊以為都是中國人相處起來可能會容易些。但沒想到對方竟然對自己從頭到腳的挑剔鄙視。能去加拿大讀私立高中的自然家境都不錯，小楊也不例外，再加上從小也沒受過什么委屈，第一次出國就遭到中國同胞的歧視，心里又是氣憤又是不服。因為受國內傳統(tǒng)教育，小楊并不是一個熱衷于時尚的女孩子，但頭回被身邊人這么瞧不上眼，自尊心也受到了一定打擊。小楊一面偷偷給爸爸打電話為自己郵寄衣服，一面勸自己"她看不上我我還看不上她呢"，更加拼命的學習，想著考試時非要讓這個香港人大吃一驚不可。因為國內的學習基礎非常好，成績出來時小楊的分數(shù)遠遠超出了平均分。這給了小楊特別大的自信，而香港女孩仍舊過著自己的"小資生活"。小楊這時明白，有些問題是不可調和的，每個人的價值觀不一樣，一個志趣相投的好室友非常重要。既然直走不行那就繞著走，為了不影響自己正常的學習生活，小楊非常明智的提出了調換宿舍。學校老師在了解了小楊的情況后，很順利的就為她調換了宿舍。新室友是一個墨西哥人，開朗好動，兩個人相處得很不錯。但新室友的生活方式太OPEN，經(jīng)常帶朋友回來玩到很晚。還隨意開小楊的衣櫥挑衣服穿，開始的時候，小楊想兩人相處要互相包容，次數(shù)多了也就委婉的對室友提了意見，但不知道是墨西哥室友的精神大條還是根本不放在心上，沒有絲毫改變。無奈，小楊再次和學校提出了調換宿舍的申請。這次終于如愿換到了一個單人間宿舍。提醒小留學生們，在國外遇到問題一定要及時和老師反映，不能本著“吃虧是?！钡膽B(tài)度悶不吭聲，既影響心情也影響學習。還要練好口語，如果因為蹩腳的英文，讓老師會錯意，不認為別人太過份，反倒以為你挑剔，那可就麻煩了。最重要的是，絕對不能因為室友而違反了校規(guī)。規(guī)則和信譽在國外是相當重要的。

我就有這樣一個學生，成績非常好，剛去加拿大時住的是寄宿家庭。房東是一對夫妻和三個孩子，這樣的環(huán)境對學生提高語言是非常有利的。但學生性格很內向，除了日常的交流外很少開口說話，經(jīng)常自己悶頭學習。因為擔心自己的成績不夠好，學生壓力很大，經(jīng)常學習到很晚。但這顯然和房東的生活習慣不一樣，時間久了房東就對學生提出了意見，希望他能夠準時睡覺，因為太晚了學習不僅影響自己休息，還會打擾到其他人。學生當時聽了表示沒問題。實際上卻每天等房東休息后，再偷偷打開電腦。正好有一次學生深夜結束學習，感覺很累就下載歌曲來聽，偏巧被房東家的小孩子看見了，孩子告訴房東說，這個中國學生晚上偷開電腦，而且根本不是在學習。房東聽了非常生氣，學生又因為口語不流利，沒把事情解釋清楚。房東認為這個學生在品德方面有問題，就把他的情況反饋到了學校，學校處以學生警告，并表示如果有第二次的話將直接開除。其實，如果按咱們國內來講的話，這是一個多么努力學習的好孩子啊。但在國外，學習可以，但不能影響到其他人，更不能陽奉陰違，在國外人的眼里，小時候的“無視校規(guī)”，長大后就可能“無視法律”，這是非常嚴重的事。這個學生之所以造成這么嚴重的后果，和他母親的教育也有直接關系，當孩子告訴母親房東不讓學習到太晚時，母親竟直接和孩子講說，別管他，學到什么時候都沒關系，咱交了錢的。所以也提醒各位家長，一定要給孩子正確的引導。

堅持自己的目標

在國外學習勢必會遇到很多來自不同國家的孩子，彼此不同的價值觀和生活方式，會帶來樂趣也會帶來不便。最重要的是，在學習到其他人的長處的同時，一定不要忘記自己的初衷。剛出國的孩子第一次接觸到那么多新鮮事物，很容易沉溺并迷失自己。小楊在這方面相當有體會，當時班上有幾個墨西哥學生，很活躍，但基本不學習，當時小楊很不了解，后來才明白，其實他們的留學目的和自己根本不一樣，所以在國外千萬不要被其他人的學習態(tài)度影響。因為目的不同，過程自然也不一樣。走別人的路最終肯定達不到自己的終點。當時學校里的韓國學生也很多，小楊出國前就從網(wǎng)上了解到韓國人對中國人比較有歧視。但實際接觸起來一點都沒有感覺到。班上的幾個韓國人都特別開朗，學習成績也特別好。日本的學生也都很努力，而且同校的一個11年級的日本生，竟然會講普通話，了解后才知道原來她合住一年的舍友是一個臺灣女孩。所以說，室友是多么的重要。還有一點要提醒大家，學校老師一般是固定三點到四點半接受學生咨詢，如果你有問題，正好趕他時間段的話，千萬記得要提前預約，隨便登門造訪是不受歡迎的。

改變源于自信

小楊在學校的第一次考試中，數(shù)學和科學的分數(shù)遠遠高于班級平均分，用小楊的話來說就是全班都很不擅長的課程，自己很擅長。這給了小楊很大的自信。學校的開放性課程非常多，比方說每天都有固定演講，上周小楊就得了第一名。從出國前的靦腆，到現(xiàn)在可以滔滔不絕的談理想，小楊有了同齡人所不具備的見地。她拒絕看流行小說，因為她說不想做一般的人，非常喜歡莎士比亞，夢想是成為他那樣的作家。小楊還參加了唱詩班，話劇團，現(xiàn)在正在學習馬術。國內孩子想像不到的精彩世界，小楊正樂在其中。半年的時間，小楊順利融入當?shù)厣鐓^(qū)。第一次回國的小楊很興奮，還說如果可以的話，特別想來公司辦一次演講，和許多和她一樣的學生分享自己的經(jīng)歷。那個在父親身后的靦腆小姑娘已經(jīng)不見了，留學賦予了她嶄新的視野，前面的路怎樣，她無所畏懼。

留學建議

并不是所有的孩子都適合留學，被動留學很容易造成學生的逆反心理。留學要求學生擁有一定的自我控制能力，以及自理能力。如果家長想讓孩子在高中前出國，最好要有意識幫助孩子提高英語能力、獨立意識、確定留學目標，以免孩子獨身在國外時，輕易受挫感到迷茫。小楊的例子并不是個案，也希望更多的小留學生能夠在國外自信快樂的學習生活。