北歐留學(xué)新手指南之瑞典、丹麥院校申請步驟及要求

　　一.中國留學(xué)生選擇變化

　　隨著出國留學(xué)人數(shù)的增多，中國留學(xué)生從稀有零散的個(gè)體變成一個(gè)龐大的人群。他們牽動(dòng)著自己的家庭，代表著中國的形象，甚至影響著留學(xué)目的國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。經(jīng)分析總結(jié)，目前的留學(xué)人群主要有以下幾個(gè)特征：

　　1. 學(xué)生低齡化特征明顯，越來越多的家庭把孩子更早的送出國。

　　2. 出國留學(xué)成為大眾化的選擇，而且親戚朋友學(xué)生家長之間有關(guān)聯(lián)效應(yīng)，一家留學(xué)能帶動(dòng)身邊的人。

　　3. 中國留學(xué)生的預(yù)算在10~40萬每年，去哪個(gè)國家受經(jīng)濟(jì)因素的牽制影響。

　　4. 傳媒，藝術(shù)，設(shè)計(jì)等專業(yè)關(guān)注度在提升，越來越多的藝術(shù)生想出國深造，這說明新一代的中國留學(xué)生在規(guī)劃未來人生時(shí)選擇會(huì)更加多元。

　　5. 關(guān)注世界排名，名校傾向的家長和留學(xué)生占多數(shù)。這就意味著，“名校情結(jié)”這一傳統(tǒng)觀念在影響著中國留學(xué)生和家長。

　　6. 就業(yè)成為很多留學(xué)生和家長關(guān)注的重點(diǎn)。為了更好的適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展，出國留學(xué)也是一個(gè)很好的平臺(tái)。

　　7. 很多咨詢的學(xué)生，不只是想留學(xué)，還考慮到今后能不能留在留學(xué)目的國，以享受更好的福利待遇。

　　通過以上的分析我們可以看出，“教育就是長期投資”這一理念已被廣為接受，越來越多的學(xué)生和家長已經(jīng)放眼國際，希望通過國外優(yōu)質(zhì)的教育資源改變整個(gè)家庭的教育結(jié)構(gòu)，并愿意投入一些成本讓下一代在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃中有更多的選擇空間。

　　二.北歐瑞典、丹麥留學(xué)

　　1留學(xué)現(xiàn)狀與留學(xué)趨勢

　　(1)出國留學(xué)的人員仍較快，回國留學(xué)增速有回落

　　(2)海外留學(xué)小語種國家人數(shù)逐漸增多，赴法國德國意大利留學(xué)成為一種新的選擇

　　(3)出國留學(xué)人員增速遠(yuǎn)大于國內(nèi)各類教育招生規(guī)模增速

　　(4)中國連續(xù)多年成為世界留學(xué)第一大國

　　(5)中國留學(xué)生以商科和理工科為主，商科有所降溫

　　(6)在競爭日趨激烈的國際環(huán)境中，留學(xué)生已經(jīng)成為各國政府尋求的一種人力資源，各國都希望通過教育吸引在本國受過教育的，可靠的年輕人以增加高質(zhì)量的勞動(dòng)力。削化老齡化帶來的不良影響

　　(7)越來越多的中國人涌入歐洲旅游，購買奢侈品。旅游和奢侈品行業(yè)都對懂得漢語和中國文化的人有更多的需求，這就促進(jìn)了留學(xué)生的實(shí)習(xí)與就業(yè)

　　2 申請步驟

　　整理文書，網(wǎng)申，郵寄材料，等錄取，做簽證

　　3 申請規(guī)劃

　　瑞典

　　申請瑞典院校，一般都需要提前一年申請，每年的10月中旬到1月中旬申請次年秋季入學(xué)。

　　一般要求為：

　　本科：高中畢業(yè)(部分學(xué)校接受高三在讀)，會(huì)考成績或者高考成績，高中成績單，雅思成績6.0—6.5分

　　碩士:大學(xué)畢業(yè)或大四在讀，大學(xué)成績單，在讀證明，雅思成績6.0—6.5分

　　英語預(yù)科：高中，大學(xué)畢業(yè)或大四在讀，大學(xué)成績單，在讀證明，雅思成績5.0—5.5分。瑞典高校要求學(xué)生在申請碩士項(xiàng)目時(shí)要專業(yè)對口或相近，轉(zhuǎn)專業(yè)和學(xué)分一般不可以，瑞典高校一般在3月底左右發(fā)錄取通知書。

　　丹麥

　　一般都需要提前一年申請，申請時(shí)間為1.1—3.15

　　雅思要求本科：6.0高中畢業(yè)完整會(huì)考成績

　　碩士：6.5大學(xué)四年級(jí)在讀生，成績單

　　三.留學(xué)決策的共識(shí)與分析

　　留學(xué)問題上全家共同決策，且會(huì)充分尊重孩子本人意見。隨著年齡的增長，學(xué)生自主決策比增加。

　　“擴(kuò)展留學(xué)視野”“學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)知識(shí)”一直是留學(xué)的主要目的。

　　從學(xué)生的角度來看，他們更看重能力的提升

　　從家長的角度來看，他們更多考慮現(xiàn)實(shí)生活壓力

　　和家長相比，學(xué)生在留學(xué)目的上更看重“未來就業(yè)前景良好”“提高外語能力”這類切實(shí)提高個(gè)人競爭力的優(yōu)勢。而家長相對考慮的更為實(shí)際，他們更多的考慮“國內(nèi)應(yīng)試教育壓力大”“國外工作和移民”。

　　中國學(xué)生的“名校情結(jié)”依然突出，家長對世界排名更加看重。學(xué)生對于名校的“盲目崇拜”依然嚴(yán)重，家長“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)并未減輕。

　　興趣專業(yè)很重要，商科也依舊是個(gè)熱門。