法語(yǔ)學(xué)習(xí)有哪兩大難點(diǎn).

　　去法國(guó)留學(xué)，法語(yǔ)學(xué)習(xí)是必不可少的。法國(guó)語(yǔ)言學(xué)校哪個(gè)好，法語(yǔ)入門學(xué)習(xí)應(yīng)該如何進(jìn)行，這些都是同學(xué)們非常關(guān)心的話題。相比于中文來(lái)說(shuō)，法語(yǔ)學(xué)習(xí)在語(yǔ)法、發(fā)音等方面都有很大的不同，因此法語(yǔ)學(xué)習(xí)的同學(xué)要找準(zhǔn)法語(yǔ)難點(diǎn)，針對(duì)性的進(jìn)行法語(yǔ)學(xué)習(xí)。

　　法語(yǔ)學(xué)習(xí)，法語(yǔ)被公認(rèn)為世界上最優(yōu)美的語(yǔ)言之一。法國(guó)語(yǔ)言學(xué)校哪個(gè)好，讓我們先來(lái)了解一下法語(yǔ)入門學(xué)習(xí)吧。

　　法語(yǔ)的最突出的特點(diǎn)是優(yōu)美動(dòng)聽、清楚悅耳、準(zhǔn)確生動(dòng)。法語(yǔ)屬于拉丁語(yǔ)系，學(xué)習(xí)的難度相對(duì)于英語(yǔ)，確實(shí)要高一些。從語(yǔ)言學(xué)角度來(lái)講，法語(yǔ)主要屬分析型語(yǔ)言，也具有綜合性語(yǔ)言的特長(zhǎng)，融合了拉丁語(yǔ)的嚴(yán)謹(jǐn)和希臘語(yǔ)的細(xì)膩，構(gòu)成了獨(dú)特的法語(yǔ)風(fēng)格。法語(yǔ)的社交性以及其優(yōu)美、高雅、靈活等特質(zhì)注定法語(yǔ)被稱為最佳國(guó)際語(yǔ)言。

　　法語(yǔ)學(xué)習(xí)主要在于語(yǔ)法有2大難點(diǎn)：

　　一、是動(dòng)詞變位;

　　二、是名詞的陰陽(yáng)性。

　　1、法語(yǔ)的動(dòng)詞變位比起英語(yǔ)來(lái)說(shuō)要復(fù)雜的多。有人形容法語(yǔ)動(dòng)詞變位如同孫悟空的七十二般變化。法語(yǔ)的每個(gè)動(dòng)詞都和英語(yǔ)中的be動(dòng)詞那樣，隨著人稱、時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)的變化而變化，還多出性的變化。特別是不規(guī)則動(dòng)詞，比起英語(yǔ)要復(fù)雜的多。需要死記硬背的東西很多。在復(fù)合句中，主句和從句之間的動(dòng)詞時(shí)態(tài)配合也比較復(fù)雜。

　　2、法語(yǔ)的名詞有陰陽(yáng)性之分。例如：bureau辦公桌是陽(yáng)性名詞，而table桌子則是陰性名詞。在記住詞意的同時(shí)必須記住該詞是陰性還是陽(yáng)性名詞。因?yàn)橄嚓P(guān)的形容詞，以及動(dòng)詞的過(guò)去分詞都會(huì)隨之變化。記住許多單詞已屬不易，更必須背住陰陽(yáng)性。

　　3、法語(yǔ)主、謂、賓的結(jié)構(gòu)通常情況下和漢語(yǔ)一樣。不過(guò)，如果直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)是人稱代詞的話，要放在謂語(yǔ)動(dòng)詞的前面。

　　上面介紹了法語(yǔ)學(xué)習(xí)的兩大難點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。學(xué)習(xí)法語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，最重要的是找對(duì)方法，持之以恒。更多留學(xué)法國(guó)精彩內(nèi)容，如法國(guó)語(yǔ)言學(xué)校哪個(gè)好，法語(yǔ)入門學(xué)習(xí)的相關(guān)介紹，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)關(guān)注澳際留學(xué)法國(guó)頻道。

　　澳際六步曲服務(wù)第一步“留學(xué)規(guī)劃”從留學(xué)人群的需求出發(fā)，我們還提出了“關(guān)注就業(yè)，重視職業(yè)生涯規(guī)劃”的服務(wù)理念，這讓我們?cè)诜治雒總€(gè)申請(qǐng)人的具體背景和申請(qǐng)目標(biāo)，制作切實(shí)可行的策劃方案的同時(shí)，必須確保申請(qǐng)結(jié)果無(wú)論從目前還是長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看都是最優(yōu)選擇。

　　澳際“留學(xué)規(guī)劃”具體服務(wù)項(xiàng)目如下：

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　　2. 根據(jù)申請(qǐng)目標(biāo)，分析申請(qǐng)人背景優(yōu)劣勢(shì)

　　3. 制定各項(xiàng)出國(guó)考試時(shí)間規(guī)劃

　　4. 針對(duì)目標(biāo)專業(yè)和目前背景，確定專業(yè)相關(guān)成績(jī)提升，選修課以及輔修專業(yè)方案

　　5. 制定學(xué)術(shù)、研究背景提升計(jì)劃

　　6. 制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，指導(dǎo)制作實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷，提供面試輔導(dǎo)

　　7. 制定社會(huì)活動(dòng)方案及國(guó)際文化交流計(jì)劃

　　8. 制定名校/獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)方案

　　9. 初步選定推薦人，指導(dǎo)申請(qǐng)人聯(lián)系合適的推薦人

　　10. 制定適合申請(qǐng)人的個(gè)性化《教育規(guī)劃方案》

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