各側(cè)其重 共展所長-中國香港留學(xué)

本文標(biāo)題：各側(cè)其重 共展所長-中國香港留學(xué)，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對香港,中國香港留學(xué),中國香港留學(xué)中介的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《各側(cè)其重 共展所長-中國香港留學(xué)》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對一答疑。

　　報告書對香港高等教育的發(fā)展方向也提出了具體的建議，認(rèn)為應(yīng)該朝著以下3個主要方向發(fā)展：教學(xué)方面，院校內(nèi)部及各院校之間應(yīng)加強(qiáng)合作，以免課程內(nèi)容出現(xiàn)不能持續(xù)的互相重疊情況；容許學(xué)生報讀互有關(guān)聯(lián)的課程。研究方面，院校內(nèi)部及各院校之間需要更緊密合作，建立規(guī)模更大的研究組，進(jìn)行更集中的研究計劃。非學(xué)術(shù)上的運(yùn)作方面，各院校須把握每一個機(jī)會，盡量爭取合作、重整業(yè)務(wù)運(yùn)作流程和運(yùn)用外判服務(wù)?！　∶克髮W(xué)都應(yīng)該在各自的優(yōu)勢基礎(chǔ)上確立其獨特的角色。為了確保各院校更合宜地扮演各自的特定功能和角色，教資會在2005～2008年的撥款年度推出了一項新的撥款機(jī)制，即撥款與院校的表現(xiàn)和角色掛鉤的機(jī)制，被確認(rèn)為未能履行其特定角色的大學(xué)將會被削減高達(dá)10%的經(jīng)費(fèi)。2004年，教資會還成立一個總額為2.03億港元的重組及協(xié)作基金。成立該基金的目的是為了激發(fā)八所院校的主動性，促使院校之間通過更深入合作的模式，務(wù)求使政府的經(jīng)費(fèi)在高等教育系統(tǒng)內(nèi)得到更合理和更有價值的運(yùn)用?；鹗纵喩暾埖脑u審工作已于2004年9月完成，有6項建議獲得資助，有關(guān)資助額共為5100萬港元。而第二輪的申請亦已于2005年初展開?！　≡诮巧珔^(qū)分政策下，八所院校都對自己的功能和角色有了劃分。　　在上述八校中，港大、中大、科大分別是香港高等教育不同發(fā)展階段的代表。其中，港大成立時間最早，比較多地繼承了英國大學(xué)的傳統(tǒng)，而中大、科大則更多具備美國大學(xué)的特色?！　∝S富生源重點在內(nèi)地　　大學(xué)教育的國際化，在近年已經(jīng)成為許多國家所關(guān)注的重要課題，香港亦在過去10年間加強(qiáng)了對大學(xué)教育國際化的關(guān)注。　　對于香港高等教育來說，國際化的概念至少可以從招收的生源以及與外界合作兩個角度來理解?！　∫环矫媸窃黾哟髮W(xué)內(nèi)非本地或國際學(xué)生的比重，也就是說，香港的院校吸收更多來自中國內(nèi)地及其他地區(qū)或國家的學(xué)生。在2003～2004年度，有2871名非本地學(xué)生入讀香港的八所受政府資助的院校，占香港各院校學(xué)生總數(shù)的4%。這些非本地學(xué)生當(dāng)中，大多數(shù)來自中國內(nèi)地，達(dá)到2536人，占所有香港非本地大學(xué)生的88%。而在2536名中國內(nèi)地學(xué)生當(dāng)中，有1729名學(xué)生修讀研究院的課程，另有908名修讀本科課程。　　香港各大學(xué)對招收非本地學(xué)生非常積極，它們通過提供高額獎學(xué)金等方法來吸引非本地學(xué)生。例如，理工大以獎學(xué)金和助學(xué)金的形式，來吸引外國生。中大更明確表示，在未來五年內(nèi)要將大學(xué)內(nèi)非本地或國際學(xué)生的比例增加至占該?？倢W(xué)生數(shù)的四分之一。香港各大學(xué)非本地生的主要來源地是中國內(nèi)地。事實上，香港各大學(xué)一直將重點放在吸引來自中國內(nèi)地的優(yōu)異本科生和研究生上，例如城大研究生當(dāng)中逾30%來自中國內(nèi)地。為了吸收內(nèi)地優(yōu)秀生源，部分香港院校，如中大和城大已經(jīng)加入了內(nèi)地大學(xué)統(tǒng)一招生計劃?！　×硪环矫?，香港各高校亦著眼于在香港以外的地方開拓高等教育服務(wù)市場。部分香港高校積極與中國內(nèi)地的院校建立合作關(guān)系，欲在中國的龐大市場內(nèi)，共同提供自費(fèi)的授課式碩士課程。2004年，被中國教育部認(rèn)可的香港與中國內(nèi)地合辦的高等教育課程共有22個，涉及的香港高校包括港大、中大、科大以及理大?！　∠愀郯怂髮W(xué)的角色　　在香港，港大、中大主要強(qiáng)調(diào)人文科學(xué)、自然科學(xué)及醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域，并提供更廣泛的教研項目。　　科大則在關(guān)注科學(xué)、技術(shù)、工程、商業(yè)等學(xué)科之研究發(fā)展之外，同時著重在人文學(xué)科方面為學(xué)生提供更廣博的知識。　　理大、城大則為本科生和部分副學(xué)位學(xué)生提供專業(yè)導(dǎo)向課程?！　〗笾饕峁┮欢ǚ秶谋究粕逃脱芯吭赫n程?！　X大注重在人文學(xué)科課程方面尋求專業(yè)化?！　〗淘褐饕獮樵诼毲凹霸诼毥處煟峁熧Y培訓(xùn)和發(fā)展的課程。

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