【留學(xué)美國】提升美國名校研究生錄取幾率 哪些才是重要因素

本文標題：【留學(xué)美國】提升美國名校研究生錄取幾率 哪些才是重要因素，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對美國留學(xué)申請，留學(xué)官網(wǎng)，留學(xué)中介，留學(xué)申請，澳際留學(xué)的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《【留學(xué)美國】提升美國名校研究生錄取幾率 哪些才是重要因素》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進行一對一答疑。

　　在新的一年中，相信有很多同學(xué)已經(jīng)開始了自己美研申請的工作了吧。但是，在整個準備的過程中，還是會有著很多大大小小的問題存在。那么，想要提升美國名校研究生的錄取幾率，哪些才是重要因素呢？下面我們就為大家詳細分析一下吧。

　　錄取原則

　　其實在大家準備申請之前，得先明確美國研究生錄取的原則。一句話——錄取那些最可能順利完成學(xué)業(yè)的申請人。像很多名校的錄取原則可能會更進一步——錄取那些最有可能在領(lǐng)域內(nèi)獲得成功的申請人。錄取評判的標準包括學(xué)業(yè)成績、研究能力、領(lǐng)導(dǎo)力、課外活動、社區(qū)貢獻、個人素質(zhì)、文化背景等。但是請記?。?strong>永遠沒有一個單一的因素能起到?jīng)Q定性的作用。

　　美國研究生錄取一般采用整體審閱(holistic review)的方式，不會僅僅依靠某一個或幾個單項數(shù)據(jù)就決定你的命運。所有研究生錄取委員會的人都會仔細查閱學(xué)生提交的所有材料，從這些材料中評估申請人是否具有能夠成功完成學(xué)位課程的素質(zhì)指標。比如是否滿足基本的學(xué)術(shù)要求，是否具備一定的研究經(jīng)驗，是否擁有足夠的學(xué)習(xí)能力，是否有足夠的成熟度等等，其實這些指標恰恰都是研究生學(xué)位獲得者所必須具備的素質(zhì)。

　　整體審閱確保錄取或拒絕一個學(xué)生都不會基于某一個單一因素，它的一個核心價值就是給申請人提供了通過在某些方面的優(yōu)秀素質(zhì)來彌補在其它領(lǐng)域相對弱勢的表現(xiàn)， 從而盡可能做到把offer發(fā)給那些將來更有機會成功的申請人，這個過程就是通過仔細權(quán)衡評估申請人的各項優(yōu)勢，成就，潛力及弱點的基礎(chǔ)上綜合獲得的。當然，不同學(xué)校、不同專業(yè)根據(jù)自己的培養(yǎng)目標及過往經(jīng)驗，對這些不同指標的重要程度有不同的側(cè)重，很難有一個統(tǒng)一的標準。

　　值得注意的是，美國研究生申請大體上會遵循科學(xué)研究、發(fā)表文章、本科就讀學(xué)校、研究經(jīng)驗、GPA、GRE、TOEFL等重要程度依次遞減的做法。當然，GRE、TOEFL等考試成績排在后面，不是說這些成績不重要，而是這些成績在達到學(xué)?；?qū)I(yè)的錄取標準后，超過的部分對申請影響不如其它因素重要。需要強調(diào)的是，標化成績及GPA是學(xué)術(shù)能力和成就的最好量化指標，然而無論是ETS還是學(xué)校都認為這些成績肯定不是衡量學(xué)術(shù)和專業(yè)能力的唯一指標。

　　那么，美國研究生錄取采取的“整體審閱”涉及哪些因素呢?

　　本科就讀學(xué)校聲譽

　　很多美國在讀研究生表示本科學(xué)校聲譽對于申請研究生會有較大影響，因為無論從教授聲譽、同學(xué)水平、課程難度等方面，名校學(xué)生都具有較強的競爭力。

　　國內(nèi)就讀大學(xué)聲譽也是影響申請研究生的一個指標，很多美國的研究生院會通過該校在國內(nèi)的排名、準備申請的美國大學(xué)的排名、準備申請的專業(yè)排名、以及該所美國大學(xué)的申請難度綜合確定申請幾率，這個幾率反映了國內(nèi)大學(xué)和目標學(xué)校專業(yè)之間的一個相對關(guān)系，國內(nèi)大學(xué)名氣越大、美國大學(xué)名氣越低，該幾率越高。

　　美國大學(xué)基本上第一輪都會采用托福、GRE、GPA等硬性成績過濾的方式進行篩選，凡是硬指標沒有滿足最低要求的學(xué)生都會在第一輪被刷掉，只有成功進入第二輪后，才有可能和其它所有指標一起，獲得教授們的全方位評估。

　　班級排名

　　首先，班級排名是一個相對指標，它反映了一個學(xué)生在全年級或全班畢業(yè)生中的排位，學(xué)生的綜合實力則和學(xué)校有關(guān)，需要通過GPA，GRE/GMAT等成績等來評判。班級排名可以證明一個學(xué)生的真實水平。比如一位學(xué)生的成績可能只有B+，但如果該學(xué)校根本就不給學(xué)生A，B+就是個非常好的成績。從學(xué)生在一個年級的相對排位能最正確評估他的學(xué)業(yè)水平。

　　其次，班級排名簡明直觀的特點使得教授們可以通過這個數(shù)字快速、客觀地評判出一個學(xué)生的實力。這個指標和本科就讀學(xué)校結(jié)合起來尤其具有指導(dǎo)意義。

　　總體GPA和專業(yè)課GPA

　　GPA反映了學(xué)生長期學(xué)習(xí)的積累，能證明學(xué)生真實的學(xué)習(xí)能力，GPA的重要程度甚至超過了GRE等標化考試。基本上所有大學(xué)都會有最低GPA的限制，也許這個值普遍偏低(比如3.0或2.8)，其作用是在第一輪中過濾掉不符合各種硬性條件的學(xué)生。不過大家也不用擔(dān)心，美國研究生院通常不會根據(jù)GPA最低成績計算錄取幾率。

　　雖然大部分大學(xué)只要求提供GPA，但也有部分大學(xué)明確要求提供專業(yè)課的GPA值。所以在申請時，我們最好能同時提供總體GPA及專業(yè)課GPA，方便教授們更好地進行評估。

　　當然，專業(yè)GPA及GPA走勢通常是在總體GPA不佳時作為替代指標提供的。如果總體GPA不理想，那么我們一定要在專業(yè)課GPA以及GPA走勢上做文章。這就要求那些大學(xué)一、二年級成績不理想的學(xué)生，如果有出國留學(xué)的打算，一定要在大三、大四專業(yè)課中取得比基礎(chǔ)課高的GPA，顯示GPA走勢是向上的趨勢。

　　如果總體GPA和專業(yè)課GPA都不理想的學(xué)生，在適當降低申請學(xué)校檔次的同時，可以通過較高的GRE/GMAT成績來彌補。

　　GRE/GMAT考試成績

　　GRE和GMAT是申請美國大學(xué)研究生包括美國學(xué)生在內(nèi)的所有學(xué)生都需要參加的標準化考試，GRE/GMAT成績可以使教授們在同一個標準下進行快速有效地評估所有學(xué)生的大致水平，同時這也很好地解決了世界各國不同大學(xué)在專業(yè)及課程設(shè)置、課程難度、GPA標準等方面不同的問題，因此GRE/GMAT成績在申請研究生中的作用非常明顯。

　　除了一些名校會有GRE或GMAT成績的最低要求限制外，大部分大學(xué)都不會列出最低分，不過這不是說這些大學(xué)沒有最低標準。事實上，排名靠前的學(xué)校及不同專業(yè)錄取的學(xué)生的GRE/GMAT成績限定都不是固定的。不過同樣的GRE/GMAT成績，在申請不同大學(xué)、同一大學(xué)的不同專業(yè)時競爭力也是不一樣的。

　　需要指出的是，由于GRE/GMAT的客觀性及標準化特性，基本上所有大學(xué)都會用它作為第一輪篩選的標準。

　　TOEFL/雅思考試成績

　　托福和雅思都是語言考試，考試內(nèi)容都包括聽、說、讀、寫四部分，目的是確保你去了美國大學(xué)能聽得懂課、能和老師同學(xué)交流、能讀得明白教材、能完成項目報告。通俗地講，托福和雅思考試是考察你對英語語言的掌握情況，它們對申請的作用微乎其微。

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