[申請(qǐng)規(guī)劃]美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)GPA有硬傷怎么辦

本文標(biāo)題：美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)GPA有硬傷怎么辦，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)美國(guó)GPA,美國(guó)留學(xué)中介,美國(guó)留學(xué)條件,美國(guó)留學(xué)網(wǎng),美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，美國(guó)高中留學(xué)的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《[申請(qǐng)規(guī)劃]美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)GPA有硬傷怎么辦》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

1. GPA低的合理解釋

在申請(qǐng)時(shí)，很多學(xué)生沒有對(duì)低 GPA 做出合理解釋，容易留給院?！安慌W(xué)習(xí)”的印象。無論是因?yàn)樽约旱闹饔^原因，還是在大學(xué)中有自己專注的事情，或者自己就是一枚考試能力不強(qiáng)但動(dòng)手能力特好的美男紙，或者因?yàn)榧膊?，都?yīng)該解釋清楚。 2 、計(jì)算專業(yè) GPA

你可能像大多部分學(xué)生一樣，對(duì)自己的專業(yè)非常感興趣，對(duì)公共課程等就不那么上心了，或者可能慘不忍睹，拉低了整體水平一大截。這種情況你就可以自己計(jì)算出專業(yè)成績(jī)的 GPA ，在面試或者個(gè)人陳述中加以強(qiáng)調(diào)。 3 、分時(shí)間段計(jì)算 GPA

假設(shè)一種情況，你在剛開學(xué)的時(shí)候成績(jī)非常不好，對(duì)什么都感興趣而忽略了學(xué)習(xí)成績(jī)。第二年找到了一點(diǎn)感覺，等到第三年，你開始認(rèn)真了，在學(xué)術(shù)上開始有了突破性的進(jìn)展。如果你是這樣的學(xué)生，那你的綜合 GPA 并沒有真實(shí)反映你的實(shí)力，你的學(xué)術(shù) GPA 也不能說明問題，你應(yīng)該考慮計(jì)算你最后四個(gè)學(xué)期的 GPA 成績(jī)，然后向招生官表示，剛開始學(xué)習(xí)階段還在適應(yīng)和過渡，但是最后兩年我終于學(xué)會(huì)了如何管理自己，成為了一名高效的學(xué)生。 4 、提供年級(jí)排名

有些學(xué)?？荚囯y，導(dǎo)致學(xué)生的平均成績(jī)很低。此時(shí)，學(xué)生可以提供年級(jí)排名來證明自己的學(xué)習(xí)能力。5. 重復(fù)這個(gè)過程

如果你仍然有足夠的時(shí)間，但現(xiàn)有的成績(jī)不滿意，你可以找到你最糟糕的課程，選擇重復(fù)。6. 提高你的SAT和托福成績(jī)

除了 GPA 以外，學(xué)生的托福、 SAT 的成績(jī)也可以說明學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 7 、參加 SAT2/AP 的專項(xiàng)考試

申請(qǐng)本科的學(xué)生可以參加 SAT2 或者 AP 的專項(xiàng)考試。如果你的 GPA 不出眾，給你減分了，你可以仔細(xì)考慮參加一個(gè)這樣的考試，說明你的專業(yè)能力和水平。 8 、參加夏季課程

這不僅是一個(gè)提交你的國(guó)際背景的方法，也是一個(gè)非常有效的提高你的專業(yè)背景的方法。許多當(dāng)?shù)氐拿绹?guó)學(xué)生選擇這種方式來彌補(bǔ)他們較低的GPA。9. 提高推薦信的質(zhì)量

找一個(gè)權(quán)威的推薦者來幫助你做推薦信，一方面有專業(yè)的權(quán)威，能夠強(qiáng)調(diào)學(xué)校和專業(yè)的優(yōu)勢(shì)地位 ; 另一方面對(duì)于該同學(xué) GPA 的低分值也可以作出一些合理的解釋。能夠證明如此低的 GPA 是由于國(guó)內(nèi)學(xué)校對(duì)分?jǐn)?shù)要求嚴(yán)苛或者別的什么原因，一個(gè)有份量的推薦者的推薦信相當(dāng)于能夠?yàn)槟愕?GPA 增加 .5-1 個(gè)績(jī)點(diǎn)。 1 、放大學(xué)術(shù)研究或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷中的閃光點(diǎn)

你所參與的學(xué)術(shù)研究可以放大你的亮點(diǎn)，作為申請(qǐng)的優(yōu)勢(shì)，讓評(píng)審委員會(huì)看到你有學(xué)術(shù)潛力，適合研究。美國(guó)人也很重視工作經(jīng)驗(yàn)。你可以在沒有工作經(jīng)驗(yàn)的情況下突出你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這表明你積極參與實(shí)踐。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是美國(guó)高校的重要亮點(diǎn)之一。11、進(jìn)教套具磁性

這是為那些想轉(zhuǎn)到另一所學(xué)?；蜃x研究生的美國(guó)學(xué)生準(zhǔn)備的。兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力相似的學(xué)生被安排在教授面前。一個(gè)是和教授聯(lián)系了好幾個(gè)月的學(xué)生，多次表示想在學(xué)校學(xué)習(xí)。在這種情況下，教授肯定會(huì)選擇前者。如果你沒有很好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，至少要表現(xiàn)出熱情和誠(chéng)實(shí)。12. 良好的申請(qǐng)文件

寫作在彌補(bǔ)GPA低方面起著很大的作用。學(xué)生可以把自己參與的一些學(xué)術(shù)研究的閃光點(diǎn)放大，作為申請(qǐng)的優(yōu)勢(shì)，或者專注于解釋自己在某項(xiàng)工作中的職責(zé)和成就。這些都是能給美國(guó)高校留下深刻印象的重要亮點(diǎn)。

不只是申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，其實(shí)你在申請(qǐng)其他國(guó)家和地區(qū)留學(xué)時(shí)， GPA 都是很重要的一個(gè)存在，所有要注意自己每一階段的學(xué)業(yè)，保持 GPA 的水平，遇到 GPA 不夠的情況，就參考上述這些方法吧。

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