[申請規(guī)劃]到美國讀高中到底好不好?有哪些優(yōu)勢?

本文標(biāo)題：到美國讀高中到底好不好?有哪些優(yōu)勢?，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對美國低齡留學(xué),美國留學(xué)中介,美國留學(xué)條件,美國留學(xué)網(wǎng),美國留學(xué)申請，美國高中留學(xué)的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《[申請規(guī)劃]到美國讀高中到底好不好?有哪些優(yōu)勢?》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進行一對一答疑。

　　現(xiàn)在美國低齡化留學(xué)趨勢遞增，越來越多的家庭在高中時期就把孩子送到美國接受國際化教育，但是也有很多家長存在疑惑，到美國讀高中到底好不好?有哪些優(yōu)勢?什么時候送孩子出國最好?今天就由澳際留學(xué)專家為大家解惑。

　　美國初高中學(xué)制跟國內(nèi)不同，初中三年制是從6年級到8年級，高中時從9年級到12年，如果想到美國讀高中，國內(nèi)初二是最佳時機，如果是初中成績較好，英語表達能力優(yōu)秀，甚至有小托福成績的學(xué)生就可以直接申請美國9年級了，這樣就可以在美國讀完一個完整的高中;當(dāng)然也可以上完國內(nèi)初三，打一個好的基礎(chǔ)再申請。需要注意的就是美國高中對于年級越高的申請，門檻越高。

　　下面來說一下到美國讀高中有哪些優(yōu)勢：

　　一、升讀美國常青藤名校機會大增

　　大家都知道，國內(nèi)高中畢業(yè)生申請美國本科名校是非常困難的，而且大陸沒有SAT考試考點，還需到香港考試，因此不僅考試難度大，還非常不方便。而美國高中畢業(yè)的學(xué)生，不僅參加SAT考試方便，還可以直接參加AP課程，學(xué)生在美國高中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動的經(jīng)歷以及老師的推薦信、教務(wù)長的評估更容易受到美國教育體系的認同，這些是國內(nèi)學(xué)生無法比擬的。

　　二、盡早熟悉美國教育方式，為升學(xué)打下基礎(chǔ)

　　在美國，從小學(xué)到高中，教育模式一直著重培養(yǎng)學(xué)生個人能力和綜合素質(zhì)，通過美國高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生能盡快習(xí)慣美國的授課及回答問題的方式，養(yǎng)成正確的美國學(xué)生的思維方式，為升學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)，學(xué)生升入大學(xué)后，能很快融入到大學(xué)生活及學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　三、盡快融入美國生活，快速提升語言及綜合能力

　　在國內(nèi)，很多家長對孩子過分溺愛，導(dǎo)致孩子的獨立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力很差。而到美國讀高中的學(xué)生，分為寄宿學(xué)校和寄宿家庭兩種住宿方式，寄宿學(xué)校管理非常嚴格，學(xué)生吃住都在學(xué)校里，有更多的時間接觸美國當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，能夠很好的鍛煉學(xué)生的獨立生活能力，還可以更快的適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境。

　　對于住在寄宿家庭的學(xué)生來說，更能體會到家庭的關(guān)懷，寄宿家庭的主人會很好的照顧學(xué)生的生活起居，雖然在美國大部分生活需要靠個人，但在寄宿家庭可以感受到家庭給予的溫暖，而且通過和美國當(dāng)?shù)丶彝サ慕佑|，學(xué)生的語言能力也會有很好的提升。一般美國學(xué)校放學(xué)比較早，走讀學(xué)生放學(xué)后可以選擇在學(xué)校參加活動，也可以根據(jù)興趣愛好選擇或者跟寄宿家庭一起戶外活動。怎么選擇寄宿家庭

　　四、美國高中課程含ESL

　　雖然美國留學(xué)早已經(jīng)對18歲以下的國際學(xué)生開放，但對于大部分美國高中，尤其是美國的頂級高中，中國學(xué)生非常少，比例都不到1%。相比之下，英國、澳大利亞等國家，高中學(xué)校招收國際生政策開放比美國早，所以經(jīng)常會出現(xiàn)在同一所學(xué)校有很多中國學(xué)生，導(dǎo)致語言學(xué)習(xí)環(huán)境被弱化。反之，選擇到美國高中留學(xué)，擁有比其他國家更澳際的語言環(huán)境。

　　另外美國高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語言預(yù)科學(xué)校之說，對于國際學(xué)生來講，少了一道由語言學(xué)校進入高中的門檻。

　　五、沒有高考升學(xué)制度，更注重學(xué)生的全面發(fā)展

　　在美國留學(xué)讀高中還有一個好處是，美國更加注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)教育，尤其是在高中階段。而在國內(nèi)，學(xué)生一旦上了高中，學(xué)校、家長和學(xué)生的一切中心都是圍繞高考，進行應(yīng)試模式化準(zhǔn)備。學(xué)生的興趣愛好和各項基本技能受到了嚴重的限制。

　　在美國高中有很多的社團活動，學(xué)生至少要選擇一個社團或者俱樂部，進行課后活動。美國高中社團很多樣化，比如學(xué)生會、戲劇社、唱詩班、文學(xué)社、新聞社、藝術(shù)社、科研社、爵士樂團、模擬法庭、合唱團、陶器俱樂部、機器人俱樂部、救生員社、舞蹈社、動物權(quán)益社團、社區(qū)服務(wù)社等，數(shù)不勝數(shù)。這些社團不但能讓孩子在領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力、團隊協(xié)作能力等方面得到發(fā)展，還能最大限度發(fā)掘孩子的潛能，幫助孩子找到未來發(fā)展方向。另外美國高中提供的體育運動也是多種多樣：籃球、足球、棒球、橄欖球、保齡球、高爾夫球、網(wǎng) 球、壁球、曲棍球、冰球、拳擊、游泳、田徑、滑雪、沖浪、騎馬等，孩子總能找到自己感興趣的運動，身體素質(zhì)可以得到更好的發(fā)展。

　　六、心靈得到更好的舒展

　　因為中國的評估標(biāo)準(zhǔn)的極度單一，加上學(xué)校和家長一般采取的是苛責(zé)教育方式，使得成績平平的學(xué)生常常覺得自己一無是處。長期受壓抑，心靈得不到舒展，直接會影響學(xué)生智力的發(fā)展。美國家長和老師會運用鼓勵教育貫穿于生活和學(xué)習(xí)的各個方面。學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活在覺得受到尊重，覺得自己在某些方面還是有價值的，更容易激發(fā)自我實現(xiàn)的愿望，并腳踏實地地去實施，最終，不僅成績得到提高，人格完善、習(xí)慣形成等方面也會獲得了意想不到的收獲。

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