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在咱們這個(gè)國(guó)度里,從官方到民間,尊師重教一直是傳統(tǒng)。除了對(duì)“孔圣人”及其學(xué)說(shuō)的尊崇與景仰外,人們還對(duì)教育的功利性垂涎三尺,由此“惠及”老師。
中國(guó)的封建統(tǒng)治者很早就把教育與社會(huì)地位的升遷結(jié)合在一起。英國(guó)歷史學(xué)家湯因比曾在他的巨著《歷史研究》中,對(duì)西漢時(shí)期中央政府就開(kāi)始推行的察舉制大加贊賞,認(rèn)為中國(guó)人在兩千年前就形成了比較完善的文官制度。
而所謂察舉制的核心,無(wú)外乎知識(shí)與道德品質(zhì)的考核,受教育的程度是其中的重要參考指標(biāo)。
后來(lái)發(fā)展起來(lái)的科舉制,最終確立了教育在全社會(huì)的階層轉(zhuǎn)化中不可動(dòng)搖的地位。“朝為田舍郎,暮登天子堂”的人生巨變,全靠“讀圣賢書(shū)”的教育理念和實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。
在這樣的制度下,從古至今,中國(guó)人的習(xí)慣思維是把教育功利化,讀書(shū)的出發(fā)點(diǎn)是“有用”,書(shū)中自有黃金屋,讀書(shū)能做官,做官能發(fā)財(cái)。
科舉制雖然名義上早已在一百年前滅亡,但它的核心理念千百年來(lái)始終沒(méi)有消失——被中國(guó)人庸俗化的“教育改變生活”。
而教育的施動(dòng)者教師也首當(dāng)其沖,受到功利化“重教”的影響。學(xué)生送禮,或出于尊重,但更多還是隱藏著功利目的,希望老師能給予“特殊照顧”。由此產(chǎn)生的示范效應(yīng),很快蔓延到整個(gè)班、整個(gè)年級(jí)、整個(gè)學(xué)校,甚至整個(gè)社會(huì)。沒(méi)有送禮則變成小眾,惴惴不安,迫于壓力和人情,也只好就范。
學(xué)生“尋租”的另一層原因,是教師隊(duì)伍良莠不齊,有些老師因?yàn)榇霾桓?,反而以收禮作為新的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,所謂“靠山吃山”,這與政府權(quán)錢交易的性質(zhì)是一樣的。
隨著教育國(guó)際化的發(fā)展,中國(guó)中產(chǎn)階層的熱潮愈演愈烈,中國(guó)生的“鉆營(yíng)”也超越了國(guó)界。
我當(dāng)年去英國(guó)前,也準(zhǔn)備了些北京奧運(yùn)會(huì)的紀(jì)念章、鑰匙鏈等,準(zhǔn)備過(guò)圣誕節(jié)送給英國(guó)老師。后來(lái)發(fā)現(xiàn),除了咱們中國(guó)同學(xué),還很少有送禮的。打開(kāi)禮品包裝的英國(guó)老師,一般都是夸張地睜大眼睛、捂住嘴,連聲贊嘆Fantastic,然后再搭上十幾個(gè)Thank you,“惴惴焉摩玩之不已”,而且還特別愿意在擦肩而過(guò)的別的老師面前吹捧一番,表示無(wú)限的喜愛(ài)和感謝。
不過(guò),并不是所有時(shí)候都有這樣的反應(yīng),也要看你送什么?!靶《餍』荨?、仨瓜倆棗的禮物,英國(guó)人接受得很爽快。貴的就不行了,包括大學(xué)在內(nèi)的英國(guó)機(jī)構(gòu)接受禮品的單價(jià)不得超過(guò)50英鎊,否則就是受賄。
錢,英國(guó)老師不會(huì)收,為了幾百、幾千英鎊而丟工作,不值當(dāng);給幾萬(wàn)鎊,對(duì)送錢的人不值當(dāng)。
再說(shuō)請(qǐng)吃飯,有可能“吃了白吃”。我在做英國(guó)大學(xué)中國(guó)區(qū)首席代表期間,有一次陪同英方副校長(zhǎng)拜訪國(guó)內(nèi)合作院校。中方院校請(qǐng)客,十人的大圓桌,上了十二道玉盤珍饈,還不包括主食和水果,酒是國(guó)窖級(jí)的佳釀,敬酒的禮數(shù)一圈一圈的。酒足飯飽,一邊送客,合作方的同仁還與英國(guó)大學(xué)的教授私下聊著,希望幫教育廳領(lǐng)導(dǎo)的孩子解決一下問(wèn)題,教授們則點(diǎn)著頭回答:
Fine. I will keep an eye on this. Will you send me an email then?
不過(guò),被托辦的事基本上的回復(fù)都一樣,“你最好與xxx聯(lián)系,我不負(fù)責(zé)這項(xiàng)業(yè)務(wù)?!奔词雇袑?duì)了人,答復(fù)也一般是“按照學(xué)校的入學(xué)規(guī)定……”
英國(guó)老師之間的送禮讓我們感到不可思議——常常是一張寫著祝福的紙質(zhì)卡片,只是純粹地想問(wèn)一聲“還好嗎”,只是淡淡地流露出最淳樸的惦念,只是不厭其煩地送上無(wú)聲的祝福。
這樣的風(fēng)氣在幾十年的國(guó)內(nèi)也是如此,但后來(lái)漸漸消亡了,要是能“昨日重現(xiàn)”就好了。
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