香港小學(xué)擇校有什么講究？-中國(guó)香港留學(xué)

本文標(biāo)題：香港小學(xué)擇校有什么講究？-中國(guó)香港留學(xué)，如今留學(xué)的人越來(lái)越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)香港小學(xué)擇校,中國(guó)香港留學(xué),中國(guó)香港留學(xué)中介的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn)，下面澳際小編整理了《香港小學(xué)擇校有什么講究？-中國(guó)香港留學(xué)》，歡迎閱讀，如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

　　官立小學(xué)直接由教育局管理的公營(yíng)小學(xué)，提供六年免費(fèi)教育，全港有 34 間這類小學(xué)，約占學(xué)?？倲?shù)的 7% 左右。全部的官立小學(xué)都是男女校和無(wú)宗教背景。

　　資助小學(xué)非營(yíng)利的辨學(xué)團(tuán)體接受政府津貼提供免費(fèi)教育

　　又稱“津貼小學(xué)”，教育經(jīng)費(fèi)絕大部分來(lái)自政府，但其管理則由學(xué)校的法團(tuán)校董會(huì)/校董會(huì)負(fù)責(zé)。全港有 421 間這類小學(xué)，約占學(xué)?？倲?shù)的 82% 左右。

　　小一申請(qǐng)流程

　　香港學(xué)校怎么選

　　家長(zhǎng)為子女選擇小學(xué)時(shí)，需要考慮的是尋找一所最適合子女成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)的小學(xué)，若子女可以健康愉快地成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)，即便子女就讀的不是什么名校，但在校內(nèi)成績(jī)能名列前茅，并且在體育或者才藝上有所發(fā)揮的話，在升中學(xué)的時(shí)候完全可以考進(jìn)心儀的學(xué)校。

　　因?yàn)椤爸幸弧迸晌皇且孕W(xué)生的成績(jī)排名(學(xué)校內(nèi)試成績(jī)?cè)偌訉W(xué)校排名)來(lái)決定的。換句話說(shuō)，即便入讀的學(xué)校排名很高，但是子女在學(xué)校的表現(xiàn)不如人意，在“中一”派位時(shí)依然會(huì)讓很多家長(zhǎng)感到棘手。

　　因此，家長(zhǎng)一定分析清楚，究竟子女是需要紀(jì)律約束，還是需要成長(zhǎng)空間，又或許是在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上需要提升等等。根據(jù)分析結(jié)果再去選擇相適應(yīng)的學(xué)校，能更好地幫助子女成長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)自己無(wú)法很好地去分析評(píng)測(cè)小孩的情況，建議有條件的家長(zhǎng)可以請(qǐng)專業(yè)的指導(dǎo)機(jī)構(gòu)或香港教育界的資深教師，通過(guò)對(duì)小朋友自身?xiàng)l件的綜合評(píng)估，為小朋友量身定做志愿填報(bào)方案，并進(jìn)行面試培訓(xùn)與指導(dǎo)，幫助小朋友順利地申請(qǐng)到理想的學(xué)位，以獲得更高的起點(diǎn)。

　　3步走為插班適應(yīng)準(zhǔn)備

　　提升英語(yǔ)水平，學(xué)粵語(yǔ)及認(rèn)讀繁體字

　　香港的教學(xué)都是兩文三語(yǔ)，孩子一開始在內(nèi)地習(xí)慣了普通話的教學(xué)模式，來(lái)港前必須要加強(qiáng)語(yǔ)言方面的提升，包括對(duì)繁體字的認(rèn)讀。不然很容易造成上課聽不懂，課本看不明白的情況。

　　家長(zhǎng)可以自行給孩子去補(bǔ)習(xí)提升，效果因人而異了。如果允許的話，建議帶孩子報(bào)讀專業(yè)的口碑佳的銜接適應(yīng)班課程，能夠針對(duì)性的、有效果的提升孩子的語(yǔ)言能力。為將來(lái)更好的學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　做好孩子的心理疏導(dǎo)

　　幼稚園是從游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是較輕松和生活化的。小學(xué)的學(xué)習(xí)模式大多是以課堂學(xué)習(xí)居多。除中、英、數(shù)外,還有常識(shí)科、默書堂、作文、音樂、美術(shù)、體育科等。課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)了,要做的家課也增加,學(xué)生是會(huì)倍感吃力的。

　　這時(shí)家長(zhǎng)要給孩子足夠的時(shí)間去適應(yīng)這個(gè)過(guò)程，在入讀小一前可以多給孩子看書，陪孩子做一些讀寫類的游戲，慢慢過(guò)渡。如果給孩子報(bào)讀銜接適應(yīng)班，就不必太擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槔蠋煏?huì)在教學(xué)過(guò)程中去解決孩子心理上的過(guò)渡問(wèn)題。

　　考慮清楚讓孩子跨境還是家長(zhǎng)陪讀

　　送小孩到香港上學(xué)，跨境對(duì)于小一的孩子而言是很累的。其中或多或少也會(huì)存在跟學(xué)校的老師缺乏溝通，對(duì)于小孩階段性狀況了解不足等等問(wèn)題。家長(zhǎng)要考慮自身情況，決定讓孩子跨境讀又或者是自己來(lái)港陪讀。

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