悉尼大學商學國貿雙碩士畢業(yè),現(xiàn)居澳洲,在澳學習生活15+年,從事教育咨詢工作超過10年,澳洲政府注冊教育顧問,上千成功升學轉學簽證案例,定期受邀親自走訪澳洲各類學校
您所在的位置: 首頁> 新聞列表> 澳洲國際學校新加坡分校:培養(yǎng)全球公民的教育典范
?一 學校概況與歷史背景?
澳洲國際學校新加坡分校(Australian International School Singapore,簡稱AIS)成立于1993年,是新加坡唯一一所提供澳大利亞教育課程的國際學校。作為全球知名的教育機構,AIS隸屬于Cognita教育集團,該集團在全球擁有超過100所優(yōu)質學校,致力于通過創(chuàng)新教育模式培養(yǎng)具有全球視野的學生。AIS的學生群體涵蓋來自60多個國家的近2500名學生,年齡跨度從18個月至18歲,形成多元文化融合的學習環(huán)境。
學校秉承“培養(yǎng)全面發(fā)展的終身學習者”的核心理念,不僅注重學術成就,還強調學生的創(chuàng)造力、批判性思維和社會責任感。其教育框架融合了澳大利亞課程與國際文憑課程(IB),為學生進入全球頂尖大學奠定堅實基礎。
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?二 課程體系與學術優(yōu)勢?
AIS的課程體系分為三個階段:幼兒與小學階段、初中階段和高中階段,每個階段均采用經過國際認證的教育模式。
?幼兒與小學階段(18個月至12歲)?
在幼兒教育階段,學校采用“瑞吉歐教育法”(Reggio Emilia Approach),通過探索式學習激發(fā)兒童的好奇心與想象力。小學階段(1至5年級)則實施國際文憑小學項目(IB PYP),課程涵蓋語言、數(shù)學、科學、社會研究、藝術和體育六大領域,強調跨學科整合與實踐能力培養(yǎng)。
?初中階段(6至9年級)?
初中課程以澳大利亞國家課程為基礎,融入國際文憑中學項目(IB MYP)的核心要素。學生需完成語言與文學、數(shù)學、科學、人文、藝術、設計與技術以及體育健康等學科的學習,并通過項目制學習(Project-Based Learning)提升團隊協(xié)作與問題解決能力。
?高中階段(10至12年級)?
高中階段提供兩種路徑:國際文憑大學預科課程(IB DP)和澳大利亞高中證書(HSC)。IB DP以學術嚴謹性和全球認可度著稱,而HSC課程則為計劃赴澳大利亞深造的學生提供無縫銜接。兩種課程均注重學術深度與廣度,并通過擴展論文(Extended Essay)和知識理論(Theory of Knowledge)等模塊培養(yǎng)學生的獨立研究能力。
?三 師資力量與教學模式?
AIS的教師團隊由來自澳大利亞、新西蘭、英國、美國等國家的資深教育工作者組成,其中80%以上擁有碩士或博士學位。學校定期組織教師參與國際教育研討會,確保教學理念與全球前沿接軌。
教學模式以學生為中心,采用差異化教學策略(Differentiated Instruction),根據(jù)學生的興趣、能力與學習風格調整課程內容。例如,在數(shù)學課堂中,教師會通過分組活動、技術工具(如在線學習平臺)和現(xiàn)實案例應用,幫助不同水平的學生掌握核心概念。
此外,學校推行“導師制”,每位學生配備專屬學術顧問,定期進行一對一學業(yè)規(guī)劃與心理輔導,確保學生獲得個性化支持。
?四 校園設施與學習資源?
AIS的校園位于新加坡羅弄泉(Lorong Chuan),占地4.5公頃,擁有世界一流的教育設施:
?學術資源中心?
學校圖書館藏書超過5萬冊,配備電子閱讀器和在線數(shù)據(jù)庫,支持學生開展獨立研究。圖書館還定期舉辦作家講座與閱讀俱樂部活動,營造濃厚的學術氛圍。
?科學與技術實驗室?
高中部設有生物、化學、物理實驗室及計算機編程中心,學生可在此進行機器人設計、3D建模和數(shù)據(jù)分析等實踐項目。
?藝術與體育設施?
校園內建有兩個大型體育館、奧林匹克標準游泳池、網(wǎng)球場和舞蹈工作室,支持學生發(fā)展體育特長。藝術中心包括戲劇劇場、音樂錄音室和視覺藝術工作室,每年舉辦戲劇節(jié)、藝術展和音樂會,展示學生創(chuàng)作成果。
?五 學生支持與全人教育?
AIS將全人教育(Holistic Education)視為核心目標,通過以下舉措促進學生全面發(fā)展:
?心理健康服務?
學校聘請專業(yè)心理咨詢師,為學生提供情緒管理、壓力緩解和人際交往指導。低年級學生通過“社交情感學習(SEL)”課程,學習自我認知與同理心培養(yǎng)。
?課外活動與社團?
學生可參與超過100個課外社團,涵蓋學術、體育、藝術和公益四大類別。例如,模擬聯(lián)合國(MUN)社團鍛煉學生的國際事務分析能力,環(huán)保社團則組織校園植樹和社區(qū)回收活動,踐行可持續(xù)發(fā)展理念。
?國際交流項目?
AIS與全球多所知名學校建立合作關系,高中學生可申請前往澳大利亞、英國或美國的合作院校進行短期交換,拓寬文化視野。
?六 社區(qū)參與與全球責任?
學校通過社區(qū)服務項目培養(yǎng)學生的社會責任感。例如,高中學生需完成至少50小時的志愿服務,參與對象包括本地孤兒院、老年護理中心和東南亞偏遠地區(qū)的教育支援計劃。
在環(huán)境保護方面,AIS是新加坡首批獲得“綠色校園認證”的國際學校之一,通過太陽能發(fā)電系統(tǒng)、雨水回收裝置和零浪費食堂推動生態(tài)可持續(xù)發(fā)展。
?七 升學成果與校友網(wǎng)絡?
AIS的畢業(yè)生在全球大學錄取中表現(xiàn)優(yōu)異。2023年,IB DP學生的平均分為36分(全球平均分30分),超過30%的學生進入QS世界排名前50的大學,包括牛津大學、墨爾本大學和新加坡國立大學等。
校友網(wǎng)絡覆蓋全球多個行業(yè),定期舉辦職業(yè)分享會與行業(yè)論壇,為在校生提供實習機會與職業(yè)規(guī)劃指導。
?八 申請流程與入學要求?
AIS采用全年滾動招生政策,家長可通過學校官網(wǎng)提交在線申請。入學評估包括學業(yè)成績審核、英語水平測試(針對非英語母語學生)和家庭面試。學校為符合條件的學生提供獎學金,涵蓋學術、藝術和體育領域。
?九 未來發(fā)展與教育創(chuàng)新?
面對全球化與科技變革,AIS計劃在未來五年內進一步整合人工智能與虛擬現(xiàn)實技術,打造“智慧教室”與沉浸式學習體驗。同時,學校將擴大與企業(yè)的合作,開設創(chuàng)業(yè)孵化器項目,幫助學生將創(chuàng)新理念轉化為實踐成果。
?結語?
澳洲國際學校新加坡分校以其卓越的學術標準、包容的多元文化環(huán)境和前瞻性的教育理念,成為亞太地區(qū)國際教育的標桿。通過培養(yǎng)具有批判思維、文化包容力與社會責任感的全球公民,AIS持續(xù)為世界輸送未來領袖。
Amy GUO 經驗: 17年 案例:4539 擅長:美國,澳洲,亞洲,歐洲
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?一 學校概況與歷史背景?
?一、學校概況與發(fā)展歷程?
隨著全球化的加速和國際交流的日益頻繁,越來越多的家庭選擇將孩子送往國際學校接受教育。澳洲作為教育水平高、環(huán)境優(yōu)美的國家,其國際學校備受青睞。本文將為您推薦幾所優(yōu)秀的澳洲國際學校,助您為孩子的教育之路做出明智選擇。
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隨著全球教育環(huán)境的變化,越來越多的家庭選擇將孩子送往國際學校進行學習。新加坡作為教育基地,其澳洲國際學校也吸引了諸多家庭。為了順利申請2024年的學位,家長和學生需要了解該校的錄取要求。以下是具體的要求解析:
新加坡澳洲國際學校(Australian International School Singapore,簡稱AIS)成立于1993年,是新加坡唯一一所同時獲得新加坡和澳大利亞教育部雙重認證的國際化學校。學校位于羅弄泉(Lorong Chuan)區(qū)域,占地廣闊,涵蓋從早教到高中全階段教育,學生來自全球50多個國家,形成了多元文化融合的校園環(huán)境。
新加坡澳洲國際學校(Australian International School),成立于1993年,為各個國家的年輕人提供具有挑戰(zhàn)性的教育計劃,盡管大部分學生來自澳大利亞和新西蘭,但是還有來自其它五十七個國家的學生,這充分反映了當前世界文化的多元性。 新加坡澳洲國際學校(以下簡稱為AIS),是新加坡唯一同時提供IBDP(國際文憑課程)和HSC(新南威爾士州高中證書)課程的學校。 它隸屬于Cognita Teaching Excellence教育集團,該集團機構遍布全球,在英國、西班牙、泰國、巴西等有超過65所分校。01 校園位置 新加坡中部石龍崗區(qū)域,位置:1 Lorong Chuan
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