紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)與安大略國(guó)際學(xué)院哪個(gè)好？

　　紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　澳際教育介紹，是紐芬蘭省唯一的綜合性公立大學(xué)，海洋相關(guān)專業(yè)非常強(qiáng)。大學(xué)專業(yè)齊全，實(shí)力雄厚，教學(xué)質(zhì)量一流，大學(xué)現(xiàn)有50多個(gè)專業(yè)方向的碩士學(xué)位，20多個(gè)專業(yè)方向的博士學(xué)位，而學(xué)士學(xué)位專業(yè)幾乎含蓋了任何學(xué)術(shù)領(lǐng)域。大學(xué)開設(shè)內(nèi)容廣泛的本科生和研究生課程，可授予學(xué)士學(xué)位（4年）、碩士學(xué)位和博士學(xué)位?，F(xiàn)擁有全日制學(xué)生17100名，其中本科生15000多名，碩士和博士研究生3200名。Memorial有著世界一流的教學(xué)環(huán)境，其顯著特點(diǎn)之一是小班教學(xué)和具有穩(wěn)定的專職教授隊(duì)伍，這是保證良好教學(xué)質(zhì)量的主要因素，教師1672名，擁有加拿大大學(xué)最低的學(xué)生/教師比率（10比1），師資優(yōu)勢(shì)非常適合外國(guó)留學(xué)生前往進(jìn)修，因此每年都能吸引大量的國(guó)內(nèi)名校學(xué)生前往留學(xué)。

　　同時(shí)大學(xué)的商學(xué)院是加拿大唯有十三所大學(xué)通過AACSB（AACSB即美國(guó)國(guó)際管理教育聯(lián)合會(huì)，是管理教育的最具權(quán)威的認(rèn)證機(jī)構(gòu)，旨在促進(jìn)已獲認(rèn)證和申請(qǐng)認(rèn)證的學(xué)校提高學(xué)生入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和師資及管理水準(zhǔn)。美國(guó)管理教育的規(guī)模與水準(zhǔn)領(lǐng)先于世界，因此AACSB的規(guī)范與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，成為全球管理教育的最高標(biāo)準(zhǔn)。）認(rèn)證的大學(xué)之一。

　　紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)在教書育人的同時(shí)，通過與國(guó)際間學(xué)術(shù)交流增進(jìn)了本地區(qū)文化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。大學(xué)的三個(gè)校區(qū)分別是：紐芬蘭省的圣約翰斯校區(qū)和科納布羅克校區(qū)，以及位于英國(guó)的豪羅校區(qū)。

　　紐芬蘭大學(xué)下屬的科研機(jī)構(gòu)有：加拿大國(guó)家研究委員會(huì)在該校建立的海洋動(dòng)力研究所；海洋資源工程研究中心；海洋史研究室；紐芬蘭海洋科學(xué)研究所；地球資源研究中心；民間創(chuàng)作及語(yǔ)言檔案館；考古研究所；社會(huì)與經(jīng)濟(jì)研究所；北部地區(qū)研究所；教育研究及開發(fā)研究所等。

　　地理環(huán)境

　　紐芬蘭大學(xué)坐落于紐芬蘭-拉布拉多省，這是北美大陸最東部的島嶼省份。紐芬蘭-拉布拉多省以擁有世界上最著名、壯觀的自然風(fēng)景而感到自豪。首府圣約翰市（St. John’s）坐落于紐芬蘭-拉布拉多省的最東部，這里是紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)主校區(qū)的所在地，也是北美歷史最悠久的城市。康奈布魯克（Corner Brook），校區(qū)威爾弗雷德格瑞弗爾先生學(xué)院（Sir Wilfred grenfell College）的所在地，坐落于紐芬蘭省西海岸的島嶼之灣（Bay of Islands）內(nèi)。除了擁有令人流連忘返的海岸線風(fēng)景，馬伯山脈區(qū)域也是落基山脈以東地區(qū)最好最著名的滑雪場(chǎng)地。氣候和溫度：海洋性氣候，冬暖夏涼，平均氣溫-10度+24度

　　院系設(shè)置

　　紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)下設(shè)14個(gè)學(xué)院，分別是：人文學(xué)院，工商管理學(xué)院，教育學(xué)院，工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院，醫(yī)學(xué)學(xué)院，理學(xué)院，海洋學(xué)院，人體動(dòng)力學(xué)與休閑娛樂學(xué)院，音樂學(xué)院，護(hù)理學(xué)院，制藥學(xué)院，社會(huì)工作學(xué)院，還有研究生院。此外，紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)還下屬很多科研機(jī)構(gòu)，最有影響力的有：加拿大國(guó)家研究委員會(huì)在該校建立的海洋動(dòng)力研究所；海洋資源工程研究中心；海洋史研究室；紐芬蘭海洋科學(xué)研究所；地球資源研究中心；民間創(chuàng)作及語(yǔ)言檔案館；考古研究所；社會(huì)與經(jīng)濟(jì)研究所；北部地區(qū)研究所；教育研究及開發(fā)研究所等。由于特殊的地理位置，學(xué)校在海洋學(xué)研究方面處于世界領(lǐng)先地位。學(xué)校在漁業(yè)，海運(yùn)技術(shù)和研究方面提供了本科學(xué)位，在水產(chǎn)業(yè)和海運(yùn)研究及漁業(yè)資源管理方面提供研究生學(xué)位。另外，全加拿大最大最全面的從事海洋生物和水產(chǎn)業(yè)研究的水產(chǎn)研究中心也已對(duì)學(xué)生開放。紀(jì)念大學(xué)計(jì)算機(jī)工程與應(yīng)用科學(xué)系擁有很多知名的工程領(lǐng)域的學(xué)術(shù)與研究項(xiàng)目，包括計(jì)算機(jī)工程。計(jì)算機(jī)工程與應(yīng)用科學(xué)系備有大量計(jì)算機(jī)，圖書館及工場(chǎng)設(shè)備。紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)有著一流的教學(xué)環(huán)境，顯著特點(diǎn)之一是小班教學(xué)和具有穩(wěn)定的專職教授隊(duì)伍，這是保證良好教學(xué)質(zhì)量的主要因素。大學(xué)擁有教師1,672名，產(chǎn)加拿大大學(xué)最低的學(xué)生/教師比率（10:1），這種師資優(yōu)勢(shì)非常適合外國(guó)留學(xué)生前往進(jìn)修。

　　安大略國(guó)際學(xué)院

　　加拿大安大略國(guó)際學(xué)院位于加拿大安大略省的首府多倫多市，是一所在安大略省教育部注冊(cè)，并通過了嚴(yán)格審查的私立學(xué)校。安大略國(guó)際學(xué)院得到了安大略省教育部的認(rèn)可和授權(quán)，可以為來(lái)自世界各地的學(xué)生提供大學(xué)預(yù)備課程和英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的強(qiáng)化訓(xùn)練課程，并有權(quán)為國(guó)際學(xué)生頒發(fā)安大略省高中畢業(yè)文憑。自從建校開始，安大略國(guó)際學(xué)院便把自己定位于“引領(lǐng)世界各地的學(xué)生進(jìn)入美加國(guó)際名校的通道”。安大略國(guó)際學(xué)院為學(xué)生提供高質(zhì)量的大學(xué)預(yù)科課程和密集的英語(yǔ)強(qiáng)化課程，以幫助學(xué)生為日后進(jìn)入名校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。安大略國(guó)際學(xué)院一直保持較高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，并且為每一個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的悉心指導(dǎo)。

　　安大略國(guó)際學(xué)院在錄取方法上靈活而不死板，這使得她成為了一個(gè)開放的、學(xué)生可以較容易進(jìn)入的國(guó)際學(xué)院。安大略國(guó)際學(xué)院為世界各地的學(xué)生提供教育服務(wù)，不僅如此，學(xué)院還擁有眾多友好、經(jīng)驗(yàn)豐富和學(xué)術(shù)水平優(yōu)秀的教師。他們用自己的學(xué)識(shí)和生活閱歷幫助學(xué)生在安大略國(guó)際學(xué)院里不僅收獲了知識(shí)上的進(jìn)步，也獲得了一份快樂和珍貴的人生經(jīng)歷。

　　院校特色：

　　安大略國(guó)際學(xué)院是安大略省教育部認(rèn)可和的國(guó)際化學(xué)院，她擁有富有責(zé)任心和愛心的教職員工，以及學(xué)術(shù)水平優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。安大略國(guó)際學(xué)院有其獨(dú)特的既具競(jìng)爭(zhēng)性又具跨文化性的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍，并且對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都制定了量體擇校的服務(wù)。學(xué)院還為學(xué)生提供了文化交流和家庭住宿的機(jī)會(huì)。安大略國(guó)際學(xué)院的入學(xué)辦法靈活多樣，為學(xué)生提供了便利。小班授課和導(dǎo)師個(gè)別指導(dǎo)的教學(xué)方法使學(xué)生得到了很大幫助。除此之外，與安大略國(guó)際學(xué)院有合作關(guān)系的大學(xué)還可以為新生發(fā)放有條件錄取通知書。

　　學(xué)生服務(wù)：

　　安大略國(guó)際學(xué)院為每一個(gè)學(xué)生都安排了指導(dǎo)教師，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活各方面都加以指導(dǎo)，指導(dǎo)教師也是學(xué)校同學(xué)生家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶。學(xué)院還專門為學(xué)生安排了指導(dǎo)他們選擇課程、專業(yè)和大學(xué)的咨詢顧問。學(xué)生服務(wù)協(xié)調(diào)人員則負(fù)責(zé)幫助學(xué)生適應(yīng)在加拿大的學(xué)習(xí)和生活，主要包括幫助學(xué)生獲得在加拿大的學(xué)習(xí)許可、多次入境許可，在學(xué)生生活的衣食住行各方面給予幫助，以及幫助學(xué)生申請(qǐng)未來(lái)的大學(xué)等等。學(xué)院還為新生提供機(jī)場(chǎng)接機(jī)的服務(wù)。學(xué)生也有機(jī)會(huì)申請(qǐng)住在當(dāng)?shù)厝思抑?，以便更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?。學(xué)院還為學(xué)生提供醫(yī)療保險(xiǎn)。